高中数学人教A版选修2-3课件：1.2.1 排列.pptx

1.2　排列与组合;1.2.1　排列;1.通过实例正确理解排列的意义,能利用树形图写出简单问题的所有排列. 2.理解和掌握排列和排列数公式,能应用排列及排列数公式解决某些实际问题. 3.掌握几种具有限制条件的题型,如团体排列,插空问题等,掌握解决有关排列问题的一些方法,如直(间)接法,捆绑法,优先考虑特殊位置(元素)等.;1.如何判断一个具体问题是不是排列问题 剖析:判断一个具体问题是不是排列问题,就看从n个不同元素中取出m个元素后,再安排这m个元素时,是有序的还是无序的,有序就是排列,无序就不是排列.例如,从3,5,7,10,13五个数中任取两个数相加(相乘),可得到多少个不同的和(积)?从这五个数中任意取出两个数做加法(乘法),因为加法(乘法)满足交换律,它们的和(积)与顺序无关,因此就不是排列问题;如果是从上面这五个数中任取两个数相除,一共有多少个不同的商? 存在被除数和除数的区别,取出的两个数就与顺序有关了,这就属于排列问题.;2.“排列数”与“一个排列”是否为同一个概念 剖析:不是同一个概念.“一个排列”是指“从n个不同元素中取出m个元素,按照一定的顺序排成一列”,它不是一个数;“排列数”是指“从n个不同元素中取出m个元素的所有排列的个数”,它是一个数.例如,从a,b,c中任取2个元素的排列有ab,ba,ac,ca,bc,cb,共6个,6就是从a,b,c中任取2个元素的排列数. 归纳总结解简单的排列应用题,首先必须认真分析理解题意,看能否把问题归结为排列问题,即是否有顺序.如果是的话,再进一步分析,这里“n个不同的元素”指的是什么,以及“从n个不同的元素中任取m个元素”的每一种排列对应的是什么情况,然后才能运用排列数公式求解.;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一