高中数学必修二1.2空间几何体的三视图和直观图.ppt

练习：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（ ） 三视图 三视图 正视图——从正面看到的图 侧视图——从左面看到的图 俯视图——从上面看到的图 画物体的三视图时,要符合如下原则: 正视图 侧视图 俯视图 大小：长对正,高平齐,宽相等. 挑战“自我”,提高画三视图的能力. 请画出如图所示的三视图 （A） 空间几何体的三视图（2） 复习： 正视图——从正面看到的图 侧视图——从左面看到的图 俯视图——从上面看到的图 画物体的三视图时,要符合如下原则: 正视图 侧视图 俯视图 大小：长对正,高平齐,宽相等. 画组合体的三视图时要注意的问题： （1）要确定好主视、侧视、俯视的方向，同一物体三视的方向不同，所画的三视图可能不同. （2）判断简单组合体的三视图是由哪几个基本几何体生成的，注意它们的生成方式，特别是它们的交线位置. （3）若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，分界线和可见轮廓线都用实线画出，不可见轮廓线，用虚线画出. （4）要检验画出的三视图是否符合“长对正、高平齐、宽相等”的基本特征，即正、俯视图长对正；正、侧视图高平齐；俯、侧视图宽相等，前后对应. 从上面看 从左面看 从正面看 正视图 侧视图 俯视图 正视图 侧视图 俯视图 A 正视图 侧视图 俯视图 B 正视图 侧视图 俯视图 C 正视图 侧视图 俯视图 D 正 视 图 侧 视 图 俯 视 图 俯 视 图 侧 视 图 正视 图 宽相等 高平齐 长对正 小结 反馈 位置： 正视图 俯视图 侧视图 ? 练一练 ? 你能说出下面这个几何体的三视图吗？ （1） （2） 想一想？ A C B D 下面三视图是表示哪个几何体？ 侧视图 正视图 俯视图 A B 思考：下图中的三视图表示哪个几何体？ 俯视图 左视图 正视图 A B C （　　） （　　） （　　） B C B 俯视图 左视图 正视图 A B C （　　） （　　 ） （　　） A A B 考考你 基本几何体三视图 棱柱、棱锥、棱台以及圆台的三视图 六棱柱 正 左 俯 棱柱的三视图 正三棱锥 正 左 俯 棱锥的三视图 棱锥的三视图 正四棱锥 正 左 俯 棱台的三视图 正四棱台 正 左 俯 圆台 主 左 俯 圆台的三视图 圆台 主 左 俯 圆台的三视图 下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称: 正视图 侧视图 俯视图 四棱柱 由三视图想象几何体 下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称: 正视图 左视图 俯视图 圆锥 由三视图想象几何体 四棱锥 一个几何体的三视图如下,你能说出它是什么立体图形吗? 由三视图想象几何体 A F D B A C E C D 一个正方体各面分别标上A、B、C、D、E、F，甲、乙、丙三位同学从不同的方向观察正方体，结果如下图，则各面的字母分别是什么？ A--E B--D C--F B A C 练习1、画几何体的三视图 练习2、画下例几何体的三视图 主视图 左视图 俯视图 练习3.画出下面物体的三视图 主视图 左视图 俯视图 1： 请同学画出下列物体的三视图 主视图 左视图 俯视图 2： 主视图 左视图 俯视图 例4. 给出物体的三视图，作出该物体的实物形状图 * * 空间几何体的三视图(1) 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同. 不识庐山真面目, 只缘身在此山中. 题西林壁 苏轼 看一看 看一看 你发现了吗?我们总是从哪几个角度来展示的? 从正面看 从侧面看 从上面看 飞机 模型 从不同的角度看同一物体,视觉的效果可能不同， 要比较真实地反映出物体的特征我们可从多角度观看物体。 中心投影与平行投影 光是直线传播的，一个不透明物体在光的照射下，在物体后面的屏幕上会留下这个物体的影子，这种现象叫做投影.其中的光线叫做投影线，留下物体影子的屏幕叫做投影面. 思考1:不同的光源发出的光线是有差异的，其中灯泡发出的光线与手电筒发出的光线有什么不同？ 思考2:我们把光由一点向外散射形成的投影叫做中心投影，把在一束平行光线照射下形成的投影叫做平行投影，那么用灯泡照射物体和用手电筒照射物体形成的投影分别是哪种投影？ 中心投影 平行投影 思考3:用灯泡照射一个与投影面平行的不透明物体，在投影面上形成的影子与原物体的形状、大小有什么关系？当物体与灯泡的距离发生变化时，影子的大小会有什么不同？ 思考4:用手电筒照射一个与投影面平行的不透明物体，在投影面上形成的影子与原物体的形状、大小有什么关系？当物体与