10讲爱在我身边指导课.doc

第 64 期 五 年级奇趣作文剧本 讲 次 第10讲 课 题 感恩亲情 流露真情 课 时 2课时 课程类型 新课 剧本编写人 杨玉娟 编写时间 教材内容和学生情况分析 本讲教材 内容梳理 本讲内容主要是让学生掌握把心理活动写具体的的几种方法，从亲情这一极易引发学生共鸣的话题入手，激发学生的情感因素，让他们心怀感恩，体验点滴亲情，积累丰富的写作素材，表达真情实感 学生学习 疑难点分析 疑点分析：五年级学生习作往往忽略说真话，说心里话，勉强成文。或是言之无物的肚里空，或是没有具体内容，缺乏真情实感。 1．2．让学生掌握通过语言动作描写3．让学生真正地去感悟亲情，多媒体课件设计。 2考勤 导入新课 创设情境，引入课题妙趣 1动物界的真情一 有一次，一位老乡从集市上买回来几条活鲶鱼，照例放在大锅里烧水活煮，眼看着鱼在沸水中狂蹦乱跳，绝望地探出头来，大口地呼吸着空气。　　但其中有一条鱼与众不同，她没有挣扎，也没有本能地探头出水，而是将头和尾贴在烧热的锅底，并极力把腹部露出水面。　　老乡好奇地观察着这一切，心里很纳闷。他试着用筷子帮助一下那条自讨苦吃的鲶鱼，让它的脑袋浮出水面，但是她很快又回复原状。水渐渐滚开了，那条鲶鱼的头部和尾巴已经被高温的铁锅烫得焦糊，但肚子基本没变样。　　把鱼捞出锅后，老乡迫不及待地先把那条笨鱼破开，想看看她到底是什么毛病。雪白的肚皮象窗帘似的拉开，里面露出一团团大米粒一般透明的鱼籽。　　老乡全家都傻眼了，那一锅鱼据说他们没敢吃一口，而是象出殡一样送进了大海。事情传开去，乡亲们啧啧称奇，有的甚至唏嘘不已。从那以后，煮活鱼的做法在那里绝迹了。 2人类中爱的伟大二 一对母子被深压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得，可是却竭尽全力地维护着怀中七个月大的婴儿。　　几天后，救护人员挖洞发现他们时，母亲已经死亡，而那婴儿口里还含着母亲的食指。　　原来，母亲在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命。乳汁吸干了，她就咬断自己的指头，用自己的鲜血让孩子活了下来，而自己却因失血过多而死亡。 小结：母爱是人世间最伟大的力量，是一种巨大的火焰。 二爱的驿站 师：看来爱是如此的伟大，动物尚且有如此伟大的爱更何况我们人类？可见爱是无处不在的。今天，我们一同乘坐爱之旅号列车，一同出发去感受爱，寻找爱。 出示课题：感恩亲情 流露真情 三　主 课 教 学 母爱是一滴滴甘甜的雨露， 点点滴滴滋润着我的心田。 母爱是大山里涌出的一眼温泉， 滴滴点点凝成我理想的珠串。 母爱是一颗永不落的星星， 指引我前进的路向 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念 6父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 7父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 8父爱是 一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定； 9父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 10父爱是深邃的伟大的纯洁而不可回报的， 友情是水，爱情是酒，亲情是血。唯有父母的爱是最感人至深，最能催人泪下。 11我们的生活多姿多彩，因为我们都有一位好母亲。在母亲的心眼中，孩子永远是孩子，是她生命的一部分。 12人生是由无数的时刻组成的，失败的一刻，成功的一刻，沮丧的一刻…每一刻都会让我们有不同的感想。 13也许到现在为止，我们都还没有觉得自己的父亲为我们做了什么伟大的事情，可是我们应从平凡的生活中体会到父亲为我们所付出的心血和劳动。 14如果说我们是一棵参天大树，那么，母爱便是丰茂的枝叶，父爱便是撑起这把巨伞的枝干，他们历经岁月的洗礼，始终扮演者默默无声的角色 师：总结并过渡：是的生活中爱可以是伟大的，是无处不在的父爱是深邃的伟大的纯洁而不可回报的；友情是水；爱情是酒；亲情是血；唯有父母的爱是最感人至深，最能催人泪下父母为我们付出了那么多，那么作为儿女的我们该如何把这份爱写下来呢？首先我们先来感受一下这位作者是如何把浓浓的感情写的如此生动感人的？ 美文欣赏爱的发声练习赏识 学生默读片段，讲了一件什么事？ 运用了哪几种描写方式？找到相应的句子？ 爱，就在身边 到了校门，在妈妈千百句叮嘱的话中，我进了考场。时候尚早，座位碰巧挨着窗户。我抬眼望去，是妈妈在校园的围墙外面来回踱着，不停的看着表。时已入冬，街上只有寥寥数人匆忙赶路，也许是想尽早地回到温暖的家吧不然。又有谁愿意在寒风中站立两个小时呢？妈妈还是在那边踱着，雪地里印下了她已经苍老的投影，她不时地向校园里张望。我的鼻子禁不住一酸。眼泪