借力高端培训提升校长履职能力和教师内涵素养.pptVIP

借力高端培训 提升校长履职能力和教师内涵素养 荔城区教师进修学校培训处 叶国坤 2014.5.24 一、勇挑重担，以“国培计划”为契机，切实提高教师综合素质 1、2013年9月-2014年1月，在市教育局高度信任和推荐下，精心挑选我区城区四所学校、农村四所学校共400名中小学教师代表莆田市教师团队参加教育部“国培计划2013”网络研修与校本研修整合项目培训，培训时间跨度一年（2013.9—2014.6）。 二、讲求实效，以“教育技术能力”初级培训为驱动，提高我区45周岁以下中青年教师运用信息技术能力和水平。 截止2014年1月，我们成功组织三批中小学教师共2786人参加考试，合格率均达90%以上。 通过教育技术能力初级培训和考试，使我区45周岁以下的中坚力量教师通过国家统一组织的教育技术能力初级以上水平考试，提高了他们运用信息技术能力和水平，有效促进青年教师在新的教育形势下信息技术与学科教学的整合，极大提高了教师的教育教学水平。 三、搭建平台，以“征集教育专题”为牵引，促进教师专业向内涵发展。 为充分发挥我区名师引领作用，促进教师专业向内涵发展，2013年9月—11月，我们下发《关于继续征集荔城区中小学校长教师培训教育专题的通知》（荔教进〔2013〕73号）,继续征集荔城区中小学校长教师培训教育专题，为教师专业成长和成熟提供了一个广阔的舞台，也促进教师提升自己，提炼教育经验，并能积极展示自己。 目前仅小学、幼儿部分已征60多个专题，每个专题都有主题，有讲座提纲，有ppt课件，有讲座时长，有适合对象等。下一步准备继续征集中学专题，以提升我区继续教育地方课程培训的实效性。 四、上挂下联，以“校长挂职培训”为抓手，切实提高校（园）长的理论水平和学校管理能力。 莆田市荔城区教师进修学校按照华东师范大学“通才教育、按类教育”的教育原则，依托华东师范大学的教育培训经验和整合校内外教育科研界权威师资资源平台，共同探寻和实践《加强课程领导力建设,提升学校管理质量》。 我们做好2013年中小学校长培训前期调研工作，精心遴选5名初中校长、5名小学校长、3名幼儿园园长，按照华师大统一安排，从2013年12月9日—23日，全体跟岗学员接受理论培训3天，基地校跟岗挂职10天。 跟岗挂职校（园）长接受华师大及基地校考核，已全部合格，并要求跟岗挂职校（园）长写一篇跟岗心得体会，并汇编成册，供教工委及教育局领导审阅。通过跟岗挂职学习，校（园）长的理念得到更新，视野得到拓宽，见识也增长了，学校实战管理能力也加强了。 五、内外联动，以“荔城教育讲坛”为载体，力促两支队伍建设。 2013年12月，从我区教育实际出发，秉持“搭建平台、共享资源、培育骨干、激励发展”的操作思路，精心策划，在去年成功举办荔城教育讲坛“校长篇”和“教师篇”的基础上，继续举办荔城教育讲坛两个系列，精选内容，上接顶层，下接地气，聘请华东师大教授进行学术讲座。 * *