人教版高中数学必修1课件112 集合间的基本关系 共17张PPT.ppt

* ． 观察以下四组集合,并指出它们元素间的关系： ① A={1,2,3}, B={1,2,3,4,5}; ② A={x x＞1}, B={x x2＞1}; ③ A={四边形}, B={多边形}; ④ A={x x2+1=0}, B={x x ＞ 2} ． 引例 一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,就说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A． 也说集合A是集合B的子集． 记作 A B（或B A） 定义 B A A B 用Venn图表示： 判断集合A是否为集合B的子集， 若是则在（ ）打√，若不是则在（ ）打×: ①A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6} ( ) ②A={1,3,5}, B={1,3,6,9} ( ) ③A={0}, B={x x2+2=0} ( ) ④A={ a, b, c, d}, B={d, b, c, a} ( ) × × √ √ 练习 一般地,对于两个集合A与B, 如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B中的任何一个元素都是集合A的元素,则称集合A等于集合B,记作 A=B. 若A B且B A, 则A=B; 反之,亦然. 定义 (1) A={a, b, c, d},B={d, b, c, a}; (2) A={－1,1}, B={x x2－1=0}. 观察集合A与集合B的关系： B A 图中A是否为B的子集? (1) B A (2) 注 意 空集是任何集合的子集． 即对任何集合A,都有： 观察集合A与集合B的关系： （1）A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6}; （2）A={四边形}, B={多边形}. 图示为 A B 定义 对于两个集合A与B, 如果A B,并且A≠B,则称集合A是集合B的真子集．记作A B或B A. 子集的性质 （1）对任何集合A，都有： A A （2）对于集合 A, B, C,若A B,且 B C,则有 A C; （3）空集是任何非空集合的真子集． 例1 出{0,1,2}的所有子集,并指 出其中哪些是它的真子集． 解：集合{0，1，2}的所有子集为　　　　　 　，{0}，{1}，{2}，{0,1}，{0,2}，{1,2}，{0,1,2}．真子集为　，{0}，{1}，{2}，{0,1}，{0,2}，{1,2}. 举例 　　例 2 解不等式 ，并把结 果用集合表示． 解： 所以原不等式的解集是 举例 设A={x, x2, xy}, B={1, x, y},且A=B，求实数x, y的值． 练习 几个结论 ①空集是任何集合的子集，即Φ A ②空集是任何非空集合的真子集，即 Φ A （A ≠ Φ） ③任何一个集合是它本身的子集，即 A A ④对于集合A，B，C，如果 A B, 且B C，则A C 重要结论 结论：含n个元素的集合的所有子集的个数是2n，所有真子集的个数是2n-1，非空真子集的个数为2n-2. 如集合A={2,3,5,7}的子集个数？真子集个数？非空真子集个数？ 1．子集,真子集的概念与性质； 3．集合与集合,元素与集合的关系． 2. 集合的相等; 小结 习 题 1.1 A组5题, B组2题. 作业 ．