化学绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件3人教版九年级上.ppt

； /beijing/ 北京天气预报30天 sub84rvs 呢？都好点儿了吗？”一个试着走两步，说：“尽管这侧肩膀和腰腿还挺痛，但已经能走了！”另一个说：“我的头也不太晕了。”耿正说：“你们再歇息一会儿。我先送我妹和我弟回去，然后就返回来。你俩都这样了，我得把你们送回去！”两个伙计都说：“不用送，我们都好多了，可以自己回去的！”说着再走几步。耿正仔细看看，那个头上被打了个大包的伙计确实走得很稳了。至于那个肩膀和腰腿受了伤的伙计，走起来虽然还有点儿一瘸一拐的，但也问题不大了，就问：“真不用我送了？”俩人都说：“不用送了，真得不用送的！”耿正说：“那咱们现在就都回吧，两位老人有他们的两家邻居照看就行了。”说着，耿正扶着那个脑袋受伤的伙计，耿英和耿直扶着那个一瘸一拐的伙计，一行人慢慢地走出门来往巷子口走去。一个伙计说：“说好了不送的，你们怎么？”另一个伙计说：“就是，你们也回吧！”耿正说：“走吧，就送到巷子口上！”耿直问：“哥哥，那梁爷爷和梁奶奶他们没有儿女吗？”耿正说：“听那意思，不像是有呢！”耿英说：“真够可怜的！”那个一瘸一拐的伙计也说：“唉，这可真是‘阎王爷不嫌鬼瘦’，这可恶的贼偏偏还偷了他们！”“是啊，可怜的善良老人！”耿正叹息着，大家已经走到巷子口上了，兄妹三人放开手。耿正说：“你俩可要慢点儿走啊！”俩人都说：“没事儿！你们也快回去吧！”看俩人慢慢地走远了，耿英放心地说：“看样子，他俩真没事儿了！”耿正轻轻地叹一口气说：“唉，大事儿是没有，但恐怕会痛几天呢。哼，这个可恨的窃贼！”说完，伸手揽过弟弟和妹妹的肩膀慢慢转回巷子里来。走到被窃小院儿的门口时，耿正站住了，自言自语地说：“再进去看看，也解决不了什么问题了。”长叹一声，他上前来轻轻拉上院门儿。然后，紧攥着弟弟和妹妹的手快步往出租房走去。太晚了，善良的房东夫妇还给他们留着门儿呢！兄妹三人急匆匆赶到小巷儿尽头，轻轻地推开院门儿，轻手轻脚地走了进去。耿正回身轻轻关好院门儿，三人悄悄地回到了出租房内。他们实在是太累了，谁也没有提洗漱的事儿，就一头和衣倒在床上呼呼大睡了。耿正一觉醒来，发现已经日上三竿了。他看一看身旁弟弟还在酣睡，想到今儿不用再去酒店上班了，就静静地躺着没有动。忽然，听到院子里房东夫妇俩正在压低嗓音儿说话呢！丈夫说：“喏，你要的菜都买回来了！”妻子问：“怎么走了这么长时间？”“呵，你不知道，巷子口上老梁头家昨儿个晚上遭贼了，听说还是咱家住的这个小哥儿给打跑的呢！我听了一会儿，所以回来晚了。”“噢，我说呢，他们昨儿个晚上怎么回来的那么晚。你看，到这个时辰了还没有睡醒呢！”“是啊，这兄妹三个可真不容易，每天都 化 学 化学使世界变得更加绚丽多彩 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 图示和畅想式提问 化学发展历史 新技术成就及展望 引言 激发学习欲望 什么是化学 化学的作用 教育目标侧重情感、态度、价值观等。 涉及内容丰富、广泛，知识点不多，要求不高。 特点 丰富的图表展示世界因化学而绚丽多彩 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学目标以情感、态度、价值观为主 教学方法宜灵活多样 采用多种媒体、教学录像 计算机软件 实物、图片、资料、数表 外请专家讲化学讲座 搜集资料、展示、演讲、板报 参观展览、化工厂 绿色化学(Green Chemistry) 绿色化学是指“环境友好”的化学，它的主要内容是在工艺或生产过程中减少或不使用以及不产生有害物质。 (1) 为什么要提出“绿色化学”的理念？ 目前全世界每年产生的有害废物多达3亿吨～4亿吨，污染环境，威胁人类的生存。 每年全世界废弃物的价值约达1000～1500亿美元，对这些废物进行处理和回收，要消耗大量能源。 (2)绿色化学的12项原则 ● 源头防止 ● 原子经济性 ● 设计的合成方法危害性较小 ● 生成物具有低毒性的同时，还具有高的有效性 ● 溶剂和辅料是较安全的 ● 能量的使用要讲效率 ● 原料是可再生的 ● 尽量减少派生物 ● 催化作用 ● 要设计降解 ● 对防止污染进程能进行实时分析 ● 特别是从化学反应的安全上防止事故发生 教学建议 ●这是一个以情感态度与价值观教育为主要教学目标的课题，有关的资料课前应准备充足。 ●教学要体现开放性。 可以采用多种媒体和多种方法进行教学； 可以请化学家来畅谈化学和展望化学的未来； 可组织学生分头搜集资料，到课堂上展示和演讲； 可组织学生参观与化学有关的展览或化工厂等。 ●教材中出现了原子、分子、元素等名词，并不要求了 解它们的涵义，能理解上下文的意思即可。否则会增