闽江学院 GIS软件应用试卷B卷20120205.doc

2011—2012学年第 1学期闽江学院考试试卷 考试课程：地理信息系统软件应用 试卷类别：A卷□ B卷√ 考试形式：闭卷√ 开卷□ 适用专业年级： 测绘工程09级 班级 姓名 学号 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 答题要求： 1．全部考题均为上机考试（任选5题），根据做出结果及相关中间步骤评定成绩。 2．要求所有题目存放在D盘“座号+姓名”文件夹中（自已创建），如：120080060501李斌（学号不得省略）。 3．在上述的基础上，建立相应考题文件夹目录，存放答题结果（文件夹中不包含试题数据）。 4．在本试卷空白页处绘制流程图并标注相应工具名称，或采用建模工具绘制流程图。 5．其它意外情况，也务请注明原因。 一、20 % 得分 利用试题1目录中的数据进行运输网络分析。 数据说明： “RoadNet” 路网 “Market” 商场 “Home” 住家 要求： 基于RoadNet数据建立网络数据集，“连通性”不考虑高程字段；“网络成本属性”选择默认值（长度）；“转弯属性”选择默认值（global turn）。 基于“商场”进行服务区分析（设500、1000两个服务距离）； 以“住家”进行最短路径分析； 结果：存为*.jpg格式的图片。 序号 评分点 分值 得分条件 判分要求 1 流程图 5 流程描述正确 按错误比例扣分 2 工具选择 5 工具选择正确 按错误比例扣分 3 计算结果 10 结果正确 必须全部正确才有得分 流程描述： 运行ArcCatalog - 建立网络数据集（Network Dataset）- 运行ArcMap； - 新建服务区（new Service Area）- 加入“商场数据（Load Locations）- 设置分析参数 - 计算服务区（Solve）； - 新建路线（new route）- 加入住家数据（Load Locations）- 设置分析参数 - 计算最短路径（Solve）； 二、20 % 得分 使用ArcGIS空间分析建模方法编写“河网提取”分析模型，数据存放在试题2目录中。 要求： 1）“汇流累积量”阀值应进行参数化设计； 2）分别提取“汇流累积量”＞800，“汇流累积量”＞1000的河网数据； 3）将提取得到的“河网数据”矢量化； 结果：河网数据存为shp格式。 三、20 % 得分 公路在一些欠发达地区的经济发展特别重要，地方镇政府计划在两个村镇之间修建一条公路，试利用试题6目录中的数据，以修建成本为依据，进行最佳路径分析。 数据说明： DEM 数字高程模型 StartPot 源点数据 EndPot 终点数据 River 河流数据 Slopereclass 坡度分级表 Rangreclass 起伏度分级表 要求： 地形因素“坡度”：“起伏度”按Slopereclass（坡度分级表），rangreclass（起伏度分级表）分成10级，河流5个等级按10级重分类，最大10，依次为10,8,5,2,1 计算成本时，“坡度”：“起伏度”按60%:40%合并，按后再与河流成本等权重合并。 按成本距离寻找最佳路径。 结果：图形存为*.jpg格式的图片，路径数据存为shp格式。 序号 评分点 分值 得分条件 判分要求 1 流程图 5 流程描述正确 按错误比例扣分 2 工具选择 5 工具选择正确 按错误比例扣分 3 计算结果 10 结果正确 必须全部正确才有得分 四、20 % 得分 某城市决定在原有中学的基础上，新建几所中学，以缓解教育资源供需矛盾，为此要为新建中学进行选址，试用试题4目录中数据进行选址分析。 数据说明： Scho 学校 Road 道路（仅作分析背景和范围用） Popu 人口调查，其中字段【POPU】表示人口数量 Parcel 土地，其中字段【LandUse】表示土地用途类型：C=商业用地； G= 绿地；M=工业用地；R1 = 一类住宅用地； R2 = 二类住宅用地； 要求： 1）新建中学与现有中学尽可能均匀分布，也就是离现有中学不能太近，或者说在研究范围内离现有中学越远越好。按分级量化处理，级别越高，条件越好。0~500（米） = 0级；500~1000= 1级；1000~1500 =2级；1500 = 3级。 2）新建中学应在人口比较密集的地方，以便于学生就近上学，按分级量化处理，级别越高，条件越好，0~0.005（每平