接力跑课件高中教育精选篇1048.pptVIP

高中体育《接力跑》说课稿 康乐一中 张彦辉 接力跑 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 重点难点 场地器材 教学过程 一、教学思想 根据新课标的要求,本着“学生为本、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养; 通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高运动技术 返回 二．教材分析 接力跑是高中《体育与健康课》水平五高一年级田径模块教学中快速跑中的一节内容，本节课是第一课时,本内容共四课时。拓展素质练习《水果蹲》。 是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。 。正式比赛的接力跑有4×100米、4×400米。在群众性的体育活动中，有不同形式的接力跑，如不同距离的团体接力赛、异程接力、男女混合接力、往返接力、迎面接力等项目。 返回 三、学情分析 本课面对的是高年级的学生，学生的体育素质基础良好，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。 我校秋季田径运动会的召开，最能激动全班的接力跑深受学生喜欢，学生对接力跑的学习兴趣比较浓，以接力跑作为本节课的内容会有意想不到的收获。 教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。 返回 四、教学组织 本课的教学指导思想主要采用教师指导,学生反复加强练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段