高中2015级17、20班第3课一轮复习课件高中教育精选篇1577.pptxVIP

必修三《文化生活》 第二单元 文化传承与创新第三课: 文化的多样性与文化传播 阳安中学 施跃国 2017年12月31日 考点展示 考向定位(1)文化多样性的表现；(2)民族文化与世界文化的关系；(3)尊重文化多样性的意义；(4)文化传播的主要途径；(5)现代文化传播的特点；(6)推动文化交流的意义。1、从知识的考查看，试题立足于文化横向的积累这一主线，重点考查文化遗产的意义、世界文化与民族文化的关系及推动文化交流的意义等。2、从试题类型上看，题型以体现类、措施类和意义类选择题为主。世界文化与民族文化的关系主要立足于信息的解读，民族节日、文化遗产的考查以意义类为主，尊重文化多样性和文化交流的考查以意义类、措施类为主。 高考试题 核心考点 考查内容 考查能力 难度系数2014年课标II，19，4分文化的多样性与文化传播1、民族文化与世界文化的关系；2、尊重文化多样性的意义交流的意义；3、文化交流的意义。调动相关知识解读文化交流的原因和意义 0.6512014年课标I，19，4分 0.6682017年课标III,38(2)，10分 中2017年课标III，19，4分 中分析解读:课标III主要结合文化发展，考查了文化传播、传统文化的继承与发展，以及文化创新的要求，试题主要以措施类和意义类为主。【为你梳理主干知识】1、本课时主要复习要抓住一条主线，把握两个立足。⑴一主线是主要