2017秋季小学四年级教师教育教学工作计划.doc

2?0?1?7?秋季小学四年级教师教育教学工作计划范文 ? ?新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。 ?一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 ?二、本班学生现状分析四年级共有学生6?6?人，其中男生4?4?人，女生2?2?人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部8?人，没有品德特殊的学生。具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 ?学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 ?身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;?有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 ?干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 ?班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 ?班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;?女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 ?三、班级工作重点及目标班级教育工作 ?重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 ?具体工作1?、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 ?2?、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 ?3?、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 ?4?、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 ?5?、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 ?本班学生奋斗目标1?、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 ?2?、争当学校的优秀班集体。 ?3?、发展个性特长，促进身心健康。 ?具体工作(?1?)? ?鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 ?(?2?)? ?注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 ?(?3?)? ?开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 ?四、常规管理措施 ?1?、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施(?1?)?建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒!? ?。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到2?0?分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 ?(?2?)?建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取)?而代之，这也培养了学生的竞争意识。 ?2?、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法 ?(?1?)?学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 ?(?2?)?定期对学生进行十个道德行为的教育。(?3?)?利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 ?(?4?)?设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立 ?中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳