2017学年高中数学人教A版选修2-3课堂导学:1.2.2排列(二) Word版含解析.docVIP

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  • 2018-01-24 发布于江西
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2017学年高中数学人教A版选修2-3课堂导学:1.2.2排列(二) Word版含解析.doc

课堂导学 三点剖析 一、解排列问题的直接求法和间接求法 【例1】 6个人排值日,每日一人,甲不排星期一,乙不排星期二,丙不排星期三,共有多少种不同的排法. 解析:正面思考,情形太繁多,不易解决,考虑问题的反面,即甲排在星期一,乙排在星期二,丙排在星期三,其中至少有一种情况发生.甲排在星期一,乙排在星期二,丙排在星期三可能排法的集合依次用A、B、C表示.那么,不符合题意的排法共有Card(A∪B∪C)种. 因为Card(A∪B∪C) =Card(A)+Card(B)+Card(C)-Card(A∩B)-Card(B∩C)-Card(C∩A)+Card(A∩B∩C)=,所以符合题意的排法共有 =4

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