江苏省连云港市高级中学语文苏教版选修之唐诗宋词选读学案:《创新求变的中唐诗》总.docVIP

江苏省连云港市高级中学语文苏教版选修之唐诗宋词选读学案:《创新求变的中唐诗》总.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江苏省连云港市高级中学语文苏教版选修之唐诗宋词选读学案:《创新求变的中唐诗》总

学习目标:1、明确中唐社会背景下诗人创作的心境和心态。 2、深入鉴赏四首中唐诗,把握诗歌艺术特色,总结鉴赏技巧。 ? 预习内容:㈠、利用课下注释、导学练、基础训练了解中唐的时代背景,识记代表诗人的有关文学常识,熟读并背诵前四首诗歌。 ㈡、深入研讨诗歌,完成下列问题: 一、《寄李儋元锡》: 1、有人用“寄至味于淡泊”形容韦应物的诗歌,本诗是如何体现的? (提示:本诗表面上写什么?诗中“至味”是什么?) ? ? ? 2、诗的一、四联写了哪两个典型意象?各有什么深意? (注意:在文中是怎样表现的?) ? ? ? ? ?二、《左迁至蓝关示侄孙湘》: 1、用一个成语形容首联的内容。首联中隐藏着作者怎样的情感?用了哪几种手法?是怎样表现的?(提示:结合君臣关系。) ? ? ? ? ???? 2、本诗被称作“语极凄切,却不衰飒”,请谈谈理解。 (提示:从所写景物与作者感情两方面思考。) ? 三、《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》: 1、试列出本诗的“哀景”,并说说诗人是如何以哀景写哀情的。 (注意:是光写景物吗?还是要带点修饰词什么的?) ? ? ? ? 2、试选两景,分析其深层寓意。 ? ? ? ? ?四、《西塞山怀古》: 1、颈联的句式和以前学过的哪句诗有异曲同工之妙。 ? ? ? ?????? ?2、前两联叙述了西晋灭吴的往事,找出最凝练传神的动词,分析其表效?? 果。(提示:那个动作是谁做出的?) ? ? ? ? ? 3、刘禹锡写作此诗时唐朝正处在藩镇割据时代,所以诗中最后一联所说是否是实?(提示:当然不是了,那么又是什么呢?) ? ? ? ? ??㈢、重点语句默写: 1、世事茫茫难自料, 。 2、身多疾病思田里, 。 3、千寻铁锁沉江底, 。 4、 ,山形依旧枕寒流。 5、 ,密雨斜侵薜荔墙。6、 ,江流曲似九回肠。 7、云横秦岭家何在? 。 ? 总结:我学到了哪些知识和方法? 知识: 方法:

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档