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XX—XX学年度第一学期寒假生活指导书 XX—XX学年度第一学期寒假生活指导书 　　盼望已久的寒假即将来临，为了让同学们度过一个愉快而有意义的假期，学生发展中心向全校同学发出倡议：希望同学们认真完成假期作业，积极参与社会实践活动。 　　持“访学护照”，到推荐的一处社会实践基地参观，或者和父母进行一次户外远足活动，用相机记录下你感兴趣的发现，完成一篇图文并茂的访学小报告，报到时交给各班班主任老师。 全校同学 亲近好书快乐阅读 登陆学校网站“阅读银行”进行答题。 全校同学 诚信南京XX新春网络寄语 　　内容：写实、示范、学习、模仿、赞扬、歌颂等手法和方式展开，围绕5大主题 　　、如何养成重真诚、守承诺、讲信用的行为习惯，做一个爱国守法，明礼诚信，团结友善，助人为乐的人。 　　2、如何体现诚信是一种品行、责任、道义、准则、声誉和资源。 　　3、如何做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之，去小恶而从善，积小善成大德，做内诚于心、外信于人，讲文明语，做文明事，当文明人。 　　4、如何践行诚实无欺、以诚相待、以信相交的道德规范，体现诚信实践的细节，展现人文素质的提高。 　　5、重点展现诚实守信实践给南京城乡带来的新变化、新发展和新时尚，抒发对南京城市和师长亲友新春的祈盼与祝福。 要求： 　　、自行创作，主题突出，内容贴切，语言生动鲜活； 　　2、寄语作品体裁不限，微作文、小故事、童谣、格言、诗歌、楹联、书信、图片等各类文体形式均可。 　　3、寄语作品要求文字短小精炼，以控制在500字为宜。 　　4、登录xx网（xx）首页点击活动页面参与。请注明“诚信xxXX新春网络寄语”字样及作者姓名（真实姓名）、年龄、单位（学校）、通讯方式。 全校同学 亲近传统 动手尝试 “传统文化在身边”活动 　　、亲手制作新年祝福卡片送给亲友，学习制作简易的小灯笼，庆祝元宵节。 　　2、以猴年为主题，设计一个有创意的吉祥图案，制作成新年祝福卡片，拜年时赠送给好友、亲人。 一、三年级 “传统文化在身边”活动 　　学做花灯，平面、立体均可，尺寸与试卷大小相当。 　　要求：手工DIy，色彩鲜艳，造型自定，新颖有创意，花灯下写上自己的班级、姓名。（灯笼下挂一则灯谜，谜底放在反面，倒着写）开学报到时交给班主任老师。 二、六年级 雏鹰假日小队活动 　　雏鹰假日小队活动次数为2次，佩戴红领巾参加活动。 活动1：“传统文化在身边”活动 　　、以猴年为主题，设计一个有创意的吉祥图案，手工制作成窗花、灯笼、纸艺、布艺、泥塑等，拜年时赠送给好友、亲人。 　　2、围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，开展“优秀传统文化在身边”活动，“参加一项传统民俗活动、参观当地一个历史名胜、学讲一个传统故事、为长辈做一件事情、做一次文明宣传员”的“五个一”活动，感受中国传统节日独特魅力。 活动2:“和城墙宝宝一起平安自护”行动 　　各小队组织以“平安自护”为主题开展系列活动，加强对少年儿童有关交通、水、火、电、饮食等方面的安全知识教育，要融入城墙宝宝元素,在自我教育和体验实践中增强平安自护意识，掌握平安自护本领，平平安安过春节。 四、五年级 　　备注：1、具体活动通知详见校园网通知公告栏，所有参赛作品均须为本人原创，严禁违规仿制、拷贝抄袭。 　　2、各班级小???队长在2月21日上午报到前，将本小队活动相关资料发至xx。大队部将组织评选并推优上报。 　　3、4-5年级每班大队委至少组建一支小队。 　　4、推送区、市优秀雏鹰假日小队申报材料要求 A、有小队队名 B、有小队队旗 c、有小队队歌 　　D、有小队队长姓名（含全小队队员名单，联系方法） E、有活动方案 F、有活动总结（以小队名义写） 　　G、有小队成员的活动感想（日记或活动中的小故事） H、有活动照片（每次活动三、四张） G、有家长和辅导员总结或感想 　　祝同学们度过一个充实、祥和、平安，有意义的假期！ xx师大附小学生发展中心 XX年1月22日