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文 献 综 述 课 程：语言学统计方法 研究方向：语言学 学 号：姓 名： 韩忠安 目录 1.0引言………………………………………………………………………………………2 2.认知语言学在国外的发展…………………………………………………………………2 2.1七十年代的兴起阶段…………………………………………………………………2 2.2八、九十年代以后的发展阶段………………………………………………………2 3.认知语言学在国内的发展………………………………………………………………3 3.1八十年代末的引进阶段………………………………………………………………4 3.2九十年代以后的发展阶段……………………………………………………………4 4.认知语言学的发展前景…………………………………………………………………4 认知语法的文献综述 1. 引言 认知语言学是近年来代表语言学研究兴起的一个学派或思潮，是21世纪语言学界的一种研究范式，其特点是阐释语言和其他认知能力之间密不可分的联系。认知语言学是目前中国语言学界最有影响的一种语言学思潮，必将对未来中国语言学的发展产生深远的影响。[6]的论断。他的研究领域也有自己鲜明的个性，诸如从现实规则中寻找语法规律的理据，系统地探讨了各种数量语义特征对语法的影响，如此等等。石先生的研究与以往的汉语研究不同的一点是，他往往能够站在理论的高度，从跨语言的视野选择课题，因此他的研究往往具有普遍意义，可以应用到英语等语言的分析中。他在通过汉语揭示英语规律上取得一系列重要成果，并已得到国内外语学界的广泛认同。 另外，外语学界也进行了大量的评介与研究工作，如胡壮麟、林书武、束定芳等关于隐喻的研究，徐盛桓的常规关系研究，王寅、文旭等关于语言符号象似性的讨论，等等。2001年首届全国认知语言学研讨会在上海召开，会议围绕认知语言学基础理论、隐喻研究和认知语言学应用研究三个主题展开了讨论，程琪龙、林书武、石毓智、徐盛桓和许余龙等学者分别作了“语言认知和隐喻”、“隐喻研究的基本现状、焦点及趋势”、“论思维空间理论与话语语用分析的结合”、“常规关系认知化”、“语篇回指的认知语言学探索”的学术报告，这些都进一步推动了认知语法研究在国内的发展。 4.?认知语法的发展前景 十几年来，我国的认知语法研究在理论研究与专题研究上都取得了不少成绩，对汉语语法现象做出了更为深刻的解释，初步显示了这一理论方法的科学性和解释性。认知语法大大拓宽了我们的研究视野，大大推动了我们对汉语和英语语法现象的探究。但目前的认知语法研究也存在不少问题：一是对认知语法的一些基本概念与理论认识还不够，造成了理解与使用上的混乱，如对什么是认知，大家的看法就很不一样，以致语法研究的认知依据不够严密；二是研究还比较零散，多集中于对语序、词类的解释上，而没能对句法结构、规则等做出更进一步的系统的认知解释；三是研究范式也不够规范，有时只是流于追求时髦的效应。????今后认知语法研究的目标：一是加强与汉语实际的结合，力求对认知语法进行系统的认知研究；二是加大认知理论、方法的探索，使认知分析更具科学性和解释性；三是加强具体、个案的研究。我们重视认知研究，并不是割裂它与形式、功能研究的联系，而是主张多元并存、互相补充，主张在描写充分性的基础上做到解释的充分性。认知语言学尤其是认知语语法已经在中国语言学界蔚为壮观，形成了一支庞大的研究队伍，产生了大批的学术成果。根据有些学者的统计，过去十几年来中国的学术杂志上发表的相关研究论文是转换生成语言学的10倍以上，也远超过其他语言学分支。可以不夸张地说，认知语语法是目前中国语言学界很有影响的一种语言学思潮，必将对未来中国语言学的发展产生深远的影响。总之，认知语法研究有着极为广阔的前景。 【参考文献】 [1] Evans, V. M. Green. Cognitive Linguistics: An Introduction [M]. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2006, p476. [2]　Langacker, R.W.Grammar and Conceptualization[M]. Berlin: Mouton de Gruyter, 1999, p2-3. [3]　Croft, W. And D.A. Cruse.Cognitive Linguistics [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 2004, p18. [4] 何自然，冉永平. 认知语用学. 上海外语教育出版社,2006,p23.