认知语言学与语篇分析--Langacker的语篇分析观精选.pdfVIP

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认知语言学与语篇分析--Langacker的语篇分析观精选

2003 3 () Mar.2003 35 　2 Foreign Language Teaching and Research (bimonthly) Vol.35 No.2 ———Langacker 的语篇分析观苏州大学　王　寅　　:, 。。Langacker , 。 :、、　　[ 中图分类号] H0-05 　　[ 文献标识码] A 　[文章编号] 000-0429(2003)02_0083-7 。Langack- 、 er(2000:26 )。 , , , , 。 , (Saeed ,Halliday (: 997:300), 99 )。, 。 (、、、 :(), 、、), ;(2)。Halliday : 、。, ;( 、, Wierzbicka 988, 989)。。。 , (989), ; , , , 。 , : , , 。、(2000):, 。Langacker (999:3) : , 。。Redeker Janssen (999:2) :、。。 Lakoff Johnson (999:498) , , ·83 · 2003 年　　　　　　　　　　　　　　　　　　　外语教学与研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第2 期。, , 。、 , , , Langacker , 。, Gold- berg (996 ), Sanders (997 ), Chafe (994 ), Tomlin (994), Givón (995), van Hoek (999), Speech management :turn stman (999), Langacker (200 ), taking, holding or relinquishing the floor.Infor- 。 mation Structure emphasis, discourse top- , ic, status of information as given versus new .