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中学副校长XX-XX学年述职报告中学副校长XX-XX学年述职报告　　本人XX-XX学年度担任xx市xx中学副校长，分管教学工作和党政办公室工作，任高三年级主管校长，担任高三16班物理教学任务，现将XX-XX学年度工作总结如下。一、思想品德方面　　一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。尽自己的精力、能力用于学校的教学过程，自觉遵守职业道德。二、业务知识和工作能力方面　　作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作，学校新的发展时期对我的要求。在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题，XX年广东省首次参加全国卷高考，与XX届高三教师一起认真学习、积极专研，取得了较好的效果。三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假。四、主要工作业绩方面　　、学习新课标、研究新高考，通过多种方式组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。　　2、加强备课组建设，随着高中班级规模进一步扩大，备课组的地位和作用愈显突出，坚持实行备课组推磨听课制度，各备课组每周推出组内一节公开课，全组教师围绕课例研究开展集体备课，备课标、备教材、备学情、备教法、备资料等等，让专业研讨成为教师的日常行为、成为教师专业发展的自发行动　　3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序，特别是克服了由于多种原因造成教师大量缺编的工作安排困难。　　4、加强基础年级教学质量过程监控，一个学期增加了两次阶段性检测，突出检测的系统性和基础性，系统性就是要从命题、考试组织、考后评价和整改上要作一揽子设计，不能为了检测而检测，基础性就是要突出基础年级学习的要求和特点，落实基础知识和基本技能过关。　　5、扎根高三一线，在本年度，我日常与高三教师在同一办公室办公，便于更好地为年级工作服务，为教学工作服务。大力支持年级主任工作，及时协调处理高三工作中的种种困难和问题，与高三全体师生一起，为学校XX年高考取得优异成绩发挥自己应有的作用。　　6、潜心教学研究和实践，担任高三16班物理教学意味着一份重重的责任。16班是年级最好的班级，我能深入研究高考形势变化，细微掌握学生学习状况和心理波动，课堂力求扎实生动，科学安排练习测试，课后全面辅导学习。我与学生关系融洽，学生评教对我的肯定就是我教学工作的最大成果。同时，我积极与物理备课组和理综备课内教师开展教学研究，互相帮助、共同进步。　　作为一名教师，我始终在不断挑战自己、改变自己、提升自己；作为一名副校长，我还需要学习如何把工作做得更好，如何进一步激发老师们的工作热情，充分发挥老师们的聪明才智，任重道远，需上下求索！