22等腰三角形导学案.doc

2.2等腰三角形 主备人： 课型：新课 时间： 姓名： 一、学习目标 1.知道等腰三角形的定义及其相关概念；2.掌握等腰三角形是轴对称图形，顶角平分线所在的直线是它的对称轴这一性质，并利用它解决简单几何问题；3.了解等边三角形的概念。 重点：等腰三角形的轴对称性. 难点：等腰三角形的轴对称性的推理. 二、预习内容 1）怎样的三角形是等腰三角形？你能画一个，并标出它的顶角、底角、腰和底边吗？ （2）等腰三角形是轴对称图形吗？它有几条对称轴？你能描述下它的对称轴吗？ （3）如图，点D在BC上，AB=AC=BD，AD=CD.请问图中有几个等腰三角形？把它们写下来，并写出其中△ADC的顶角、底角、腰和底边。 （4）如图，五角星中有______ 个等腰三角形. 三、典型例题 例1求证：等腰三角形两腰上的中线相等。 已知：如图，BD、CE分别是等腰三角形ABC两腰上的中线 求证：BD=CE 变式一：已知：如图，BD、CE分别是等腰三角形ABC两底角平分线 求证：BD=CE 变式二：已知：如图，BD、CE分别是等腰三角形ABC两腰上的高线 求证：BD=CE 例2如图，三角形ABC中，AB=AC，D、E分别是AB、AC上的点，且AD=AE，AP是△ABC的角平分线，点D，E关于AP对称吗？DE与BC有怎样的位置关系？请说明你的判断。 四、课堂练习 1（1）已知等腰三角形的两边长分别是4和6，则它的周长为 （2）已知等腰三角形的周长为15，其中一边为8，则腰长为 2、已知在△ABC中，AB＝AC，直线AE交BC于点D，O是AE上一动点 但不与A重合，且OB＝OC，试猜想AE与BC的关系，并说明你的猜想的理由。 3已知等腰三角形一腰上的中线将它的周长分成了15cm和6cm两部分，求等腰三角形的底边长 六、课外拓展 1.如图正方形上给定8个点，以这些点为顶点，能构成多少个等腰三角形？ §2.3等腰三角形的性质定理（1） 班级： 姓名： -------------------------------------------------------------------------------------一、学习目标 1、掌握等腰三角形的性质2、运用等腰三角形的性质解决相关问题。 等腰三角形的性质等腰三角形的性质如下图1，这是一个屋顶的截面图，通过测量，工人师傅已经知道它的两边AB和AC是相等的.工人师傅在测量了∠B为30°以后，并没有测量∠C C 的度数也是30°.他们的说法对吗？请说明理由. 5、如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E在BC上，且AD=AE. 求证：BD=CE 五、课外练习 1、如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD. 求△ABC各角的度数。 2如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=30o，BF=CE，BD=CF， 求∠DFE的度数 3如图，在△ABC中，AB=AC，CD是∠ACB的平分线，DE∥BC ， 交AC于点E,且∠CDE=25°求∠A，∠B的度数. 4等腰三角形一腰上的高线与底边的夹角为30o，则底角度数为_______________ §2.3等腰三角形的性质定理（2） ------------------------------------------------------------------------------------- 一、学习目标 1、掌握等腰三角形性质2、运用等腰三角形性质解决相关问题。 等腰三角形性质等腰三角形性质做一做：怎样能折出等腰三角形呢？在折的过程中 你能发现等腰三角形的性质吗？如图,在△ABC中, （1）如果AB=AC,且∠1=∠2，那么 = ，且 （2）如果AB=AC,且BD=DC，那么 = ，且 （3）如果AB=AC,且AD⊥BC，那么 = ，且 等腰三角形性质：△ABC中,如果AB=AC,且∠BAC, 求证：AD⊥BC ，BD=DC 证明： 探究二、如图在等腰三角形性质：△ABC中,如果AB=AC且D⊥BC,求证：AD平分∠BAC，BD=DC 证明： 探究三、如图在等腰三角形性质：△ABC中,如果AB=AC且BD=DC∠BAC D⊥BC 证明： 有上述可得到： 等腰三