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DSP设计一 P01214179P01214181 第22组
《数字信号处理课程设计》
姓名： 许红升 王易扬
专业： 通信工程
学号：
性别： 男
邮箱： 466570324@
联系方式：
指导老师： 蒋芳
2014年10月1日
目录
一、设计题目-------------------------------------------------------------------------2
二、设计目的-------------------------------------------------------------------------2
三、设计任务分析-------------------------------------------------------------------2
四、设计原理-------------------------------------------------------------------------3
1、采样定理------------------------------------------------------------------------------------------3
2、傅里叶变换在数字信号处理中的意义------------------------------------------------------3
五、MATLAB开发环境简介-----------------------------------------------------3
六、设计内容-------------------------------------------------------------------------4
1、编写notebook程序-----------------------------------------------------------------------------4
2、MATLAB与word的联调运行---------------------------------------------------------------5
3、改变采样频率------------------------------------------------------------------------------------6
4、仿真结果分析--------------------------------------------------------8
七、设计分工与体会----------------------------------------------------------------8
1、设计分工------------------------------------------------------------------------------------------8
2、体会------------------------------------------------------------------------------------------------8
八、参考文献-------------------------------------------------------------------------9
信号的采样与重构
一、设计题目 信号的采样与重构
二、设计目的
通过本课程设计，主要训练和培养学生综合应用所学过的信号及信息处理等课程的相关知识，独立完成信号仿真及信号处理的能力。包括：查阅资料、合理性的设计、分析和解决实际问题的能力，数学仿真软件Matlab的学习和应用，培养规范化书写说明书的能力。
三、设计任务分析
整个信号的采样与恢复过程可以分成三步进行。首先是信号的采样，按照采样定理的要求从给定信号中采取N个不同的点，并在精度为1/1000的条件下，采取不同的采样频率对采样信号进行时域和频域的分析以获得相应的数据；其次，要想从采样信号中尽可能准确的恢复出原始信号，必须根据采样信号的相关参数来设计相应技术指标的滤波器，滤波器的选择和技术指标的设定影响了整个恢复过程的精度；最后，把采样信号通过设计的滤波器滤波后即可得到滤波后的频率谱，再把得到的频率谱做傅立叶反变换即可得到相应的
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