力1质点运动学2014.ppt

* 称为伽利略速度变换 （Galilean velocity transformation） [例] 雨天，雨竖直落下，骑车人只需在胸前铺一块塑料布即可遮雨。 ?雨对地=?雨对人+?人对地(骑车)（? ） （?′） （u ） ?雨对地 ?人对地(骑车) ?雨对人 加速度关系： 在 相对于S平动的条件下 若 * 几点说明： 1.以上结论是在绝对时空观下得出的： 只有假定“长度的测量不依赖于参考系” 只有假定“时间的测量不依赖于参考系” 绝对时空观只在 u c 时才成立。 和 才能给出位移关系式： （空间的绝对性）， （时间的绝对性）， 才能进一步给出关系式： * 2.不可将速度的合成与分解和伽利略速度变 速度的合成是在一个参考系中，总能成立； 伽利略速度变换则应用于两个参考系之间， 换关系相混。 只在u c时才成立。 * 例3：如图示，两船相距R，各以速度vA和vB行驶，试问它们会不会相碰？ vA vB v A B R vA vB v h * 例4：如图所示，一汽车在雨中沿直线行驶，其速率为v1，下落雨滴的速度方向偏于竖直方向之前?角，速率为v2，若车后有一长方形物体，问车速v1为多大时，此物体正好不会被雨水淋湿？ h l v1 v1 V2’ v2 ? ? * ▲ 小结速度和加速度的性质： ● 相对性：必须指明参考系 ● 矢量性：有大小和方向，遵守平行四边形法则 ● 瞬时性：大小和方向可以随时间改变 ● 在 u c时，有伽利略速度变换和加速度变换 第一章结束 * 作业 习题：1.9 1.22 1.26 * 习题辅导课 运动学 * 讨论题 第1题： 一质点做抛物体运动（忽略空气阻力）， 如图示。 动过程中： （1） 是否变化？ ?0 x y x y 答： 回答质点在运 不变 * （2） 是否变化？ 答： 答： 变化。 （4）最大和最小曲率半径在何处？ 答： 曲率半径 起、落点： （3）法向加速度是否变化？ ?0 y x 变化。 最高点： ? ? * 第2题： 设质点的运动方程为 x = x (t) ，y = y (t)。 在计算质点的速度和加速度时，有人先求 然后根据 求出结果。 也有人按 求解。 哪种方法对？ 答： 后种方法对。 * 计算题 第1题： 如图示， 绞车以恒定的速率v0 收绳， 问： （1）绳上各点速度相同吗？ h x ? v0 岸 船 绳 （2）船速 v = v0cos? 吗？ 求： 船的 和 答（1）： v0 岸 . . A B P . P? . . . A? B? t+?t t 如图示， 在 ? t 内绳上 P、A、B点的位移不同， 因而速度必然不同。 * 答（2）： 比较 v0 与 v0 cos? 。 由图有： t+?t ?r ?x h ? v0 P . P? t x * 选坐标系如图， 求船的速度 船头 P 的位矢为： h x ? v0 岸 0 P x y . 或由 给出 * 求船的加速度 和 同向， 船加速靠岸。 * 一人能在静水中以1.10m/s的速度划船前进。今欲横渡一宽为1000m，水流速度为0.55m/s的大河。 （1）他若要从出发点横渡该河而到达正对岸的一点，那么应如何确定划行方向？到达正对岸需要多少时间？ （2）如果希望用最短的时间过河，应如何确定划行方向？船到达对岸的位置在什么地方？ 练习: * * * * * 大 学 物 理 （A1） * 《大学物理》绪论 (一)物理学的研究对象 (二)物理学的研究方法 (三)为什么要学习物理学 (四)关于学习方法 * (一)物理学的研究对象 物理学是研究物质、能量和它们的相互作用的学科。 第23届国际纯粹物理与应用物理联合会（IUPAP）大会（99.3.16—21）通过的“决议五”中十分精辟地指出： * ★ 空间尺度 (相差1045 ——1046) 1026 m(约150亿光年)(宇宙)——10－20 m(夸克) ★ 时间尺度 (相差1045) 1018s (150亿年) (宇宙年龄) ——10-27s ( 硬 ? 射线周期 ) ★ 速率范围 0 (静止) —— 3 ╳ 108 m/s (光速 ) ▲ 物理学的研究对象（十分广泛） 不同尺度和速度范围的对象要用不同的物理学研究： * * （二） 物理学研究的方法 观察 、 实验 、 假设 、 理论 1581年伽利略在 教堂作礼拜，司事 灌注油灯后，观察 灯摆动的等时性