1、超重与失重 第三章《牛顿运动定律》高中物理教学课件.pptVIP

1、超重与失重 第三章《牛顿运动定律》高中物理教学课件.ppt

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1、超重与失重 第三章《牛顿运动定律》高中物理教学课件

* * 分段处理: 6 1 超重与失重: 2 图象问题: 3 临界与极值: 4 传送带问题: 5 弹簧问题: 牛顿定律高级应用 一、从解题方法方面分 (1)?物体受多个互成角度的力时,用正交分解法分别沿X轴及Y轴列出动力学方程求解。 (2)??当研究对象是两个物体的问题时,会用隔离受力分析的方法或综合受力分析的方法列出动力学方程求解。 (3)??对复杂物理过程,按时间顺序划分阶段的方法。 (4)?超重或失重问题。(当物体相对运动参照物是静止的,但相对地面的参照物却做加速运动,会用通过变换参照系统的办法求解,即在以地面为参照的系统里建立动力学方程求解。) (5)??? 临界状态问题。 (6)??? 其它问题(弹簧、传送带、图象、小车等问题)。 1.超重现象: 物体对支持物的压力(或对悬挂物的 拉力)大于物体所受重力的情况称为 超重现象。 产生超重现象的条件: 物体具有向上的加速度 2.失重现象: 物体对支持物的压力(或对悬挂物的 拉力)小于物体所受重力的情况称为 失重现象。 产生失重现象的条件: 物体具有向下的加速度 一、超重或失重 说明1:发生超重(失重)的物体其重力不发生变化 说明2:发生超重(失重)只与物体的加速度方向有 关,而物体的运动方向与快慢无关。 说明3:失重情况下,物体具有竖直向下的加速度a=g时T(N)=0的现象,称为“完全失重”。 在完全失重状态下,平常由重力产生的一切物理现象都会消失。比如物体对桌面无压力、单摆停止摆动、浸在水里的物体不受浮力等。 一旦物体离开地球表面成为地球卫星,万有引力全部用来提供向心力,卫星处于完全失重 【例题1】 (2005年北京春季理综·24)如图,一个盛水的容器底部有一小孔。静止时用手指堵住小孔不让它漏水,假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动,且忽略空气阻力,则( ) A.容器自由下落时,小孔向下漏水 B.将容器竖直向上抛出,容器向上运动时,小孔向下漏水;容器向下运动时,小孔不向下漏水 C.将容器水平抛出,容器在运动中小孔向下漏水 D.将容器斜向上抛出,容器在运动中 小孔不向下漏水 D 超重或失重 超重或失重 【例题2】(2007海南物理·10)游乐园中,游客乘坐能加速或减速运动的升降机,可以体会超重或失重的感觉。下列描述正确的是( ) A.当升降机加速上升时,游客是处在失重状态 B.当升降机减速下降时,游客是处在超重状态 C.当升降机减速上升时,游客是处在失重状态 D.当升降机加速下降时,游客是处在超重状态 BC 【例题3】(2007山东理综·17)下列实例属于超重现象的是( ) A.汽车驶过拱形桥顶端 B.荡秋千的小孩通过最低点 C.跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动。 D.火箭点火后加速升空。 BD 超重或失重 【例题4】 (2005理综全国卷I·14)一质量为m的人站在电梯中,电梯加速上升,加速度大小为 ,g为重力加速度。人对电梯底部的压力为( ) A. B.2mg C.mg D. 解析:由牛顿第二定律 N-mg=ma N=mg+ma=4mg/3 D 超重或失重 【例题5】 (2006全国理综Ⅱ·24)一质量为m=40kg的小孩子站在电梯内的体重计上。电梯从t=0时刻由静止开始上升,在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。试问:在这段时间内电梯上升的高度是多少?取重力加速度g=10m/s2。 超重或失重 三维P53——例证1 例题1:弹簧秤上端挂在升降机的顶板上,下端挂一质量为2kg的物体。当升降机在竖直方向运动时,弹簧秤的示数始终是16N.如果从升降机的速度为3m/s时开始计时,则经过1s,升降机的位移可能是(g取10m/s2) ( ) A.2m B.3m C.4m D.8m A C 超重或失重 例题2:人在磅秤上静止称量时为mg,若人突然下蹲时磅秤的指针应如何变化? 磅秤的指针先偏小然后变大 超重或失重 例题3:如图所示,将一重物用两根轻绳悬挂于升降机中,绳AO与天花板的夹角为θ,绳OB保持水平,当升降机由匀速运动改为加速向上运动时,对于绳中张力正确的说法是[ ] A.绳OC的张力增大 B.绳OB的张力不变 C.绳OB的张力增大 D.绳OA的张力增大 取小球为对象由于超重,故OC拉力增大 再取结点,受三力合力为零,组成封闭矢量三角形 得OA、OB的拉力增大 如果θ =30o,小球m=1kg, OA、OB承受最大的拉力30N, OC承受最大

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