沁园春长沙PPT529.ppt

① 1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。 ②1913-1918年，他在湖南一师读书，常和同学在橘子洲一带游览游泳； ③1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会； ④五四时期，主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。 ⑤1915年9月，诗人印发反袁称帝的小册子； ⑥1919年底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。 什么不要怕？天不要怕，鬼不要怕，死人不要怕，官僚不要怕，军阀不要怕，资本家不要怕。 ——《湘江评论》创刊号《创刊宣言》 我们知道了！我们觉醒了！天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说，谁说？我们不干，谁干？ ——《湘江评论》第四期《民众的大联合》 中流击水图 曾记否 到中流击水 浪遏飞舟？ 2、这是一副怎样的画面？有何作用？赏析这几句话。 当年曾经与同学在激流中奋臂划水，掀起层层波浪，甚至阻挡了飞速前进的船只的情形。 “到中流击水，浪遏飞舟”的设问，巧妙地对“谁主沉浮”的问题作了回答，这样，上下两阙浑然一体，天衣无缝。 运用了象征手法，大胆的夸张和神奇的想象表达了作者立誓振兴中华的壮志豪情，表现了作者的英雄气概，充满浪漫主义色彩。 3、“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全诗中的作用？ 承上启下，过渡自然。上片故地重游，自然引起下文对往昔生活的回忆。并且通过回忆，巧妙的回答了上片的提问，可谓衔接巧妙，浑然天成。 用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句的目的是拓展诗词中的意境，丰富诗歌的内容，语言典雅，婉曲含蓄，促进人联想而寻意于言外。 高考链接3：用典 沁园春·长沙 毛泽东 初读诗歌 1.读题目，发现了什么信息 2.读作者，知人论世 3.读诗句，读准字音，读清句读 4.读注释，探诗意 关于词 1.词是一种押韵的可以配乐歌唱的文体。作为诗歌的一种，词是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。 2.词的别称： 词最初称为“曲词”或“曲子词”，别称有乐府，诗余，长短句，乐章，琴趣，是配音乐的。由于跟乐府诗相似，所以又叫“乐府”，如《东坡乐府》。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。由于句子长短不齐，故还叫“长短句”，如《稼轩长短句》。 3.词牌： 词牌，就是词的格式的名称。词是按曲调来编写的，不同的曲调就有不同的格式，我们把词的曲调的名称叫“词牌名”，不同的词牌其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律均有各自不同的规格，但和词的内容并无必然联系。有的词在词牌下面另立标题和小序，表明作品的小序和写作缘由，如苏轼的《水调歌头》下面有小序“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”，用来说明写作意图。 4.词的分类 ①字数：小令：58字以内； 中调：58~90个字； 长调：91个字以上。 ②片段： 单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短；  双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕； 三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极少见。 5.词在形式上的特点： 明代徐师把词的形式概括为：“调有定格，句有定数，字有定声。”①每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。一般说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，或者还写上一段小序。②词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分段较多的是极少数。③一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。④词的句式参差不齐，基本上是长短句。⑤词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。 6.词的流派： 宋代涌现出了许多杰出的词人，代表词人有：苏轼、辛弃疾、柳永、李清照、姜夔等，形成了宋词的两大流派：豪放派和婉约派。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼和辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男