2007级动态几何课程考试B卷评分细则.docVIP

第 1 页（共 3 页） 第 2 页（共 3页） 第 3 页（共3 页） 院（系）： 专业： 年级： 学生姓名： 学号： ------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 --------------------------------------------------------- 华中师范大学 2009 –2010学年度第一学期 期末考试试卷（数学与应用数学专业） 课程名称： 动态几何 课程编号： 2006982599 任课教师： 江春莲 题型 一 二 三 四 总分 分值 5 27 50 18 100 得分 得分 评阅人 一、多页文件的生成与保存。（共1小题，每题5分，共5分） 基本要求：把你的答卷作成一个多页的zjz文件，文件名为“学号-姓名” ，一个小题一页。要求所有页面：字体为斜体、三号，线宽为2；简单设计封面，其中包括用可变换文本写上“动态几何考试”，用一般文本写上学号，姓名；对颜色、字体等属性作一点修饰。 （多页文件保存给3分，字体、线宽设置给2分，简单封面设计给2分。） 得分 评阅人 二、图案设计：绘制下面3图；也可以只选作下面两个图，另外自行设计一个图案（有创意加4分）。（共3小题，每题9分，共27分） （1） 作出基本框架给4分，完全作出给9分。 （2） 作出基本框架给4分，完全作出给9分。 （3） 拖动不能保持整体性给4分，保持整体性给9分。 （4） 自行设计的有创意的加4分。 得分 评阅人 四、编程与探究。（共2小题，第9题7分，第10题11分，共20分） （9）编程绘制九九乘法表。（写出两重for循环得3分，作出图形得3分。） （10）过圆外点P作圆的切线PA、PB，显然。圆可以看作是椭圆的两个焦点合而为一的特殊情形，那么在特殊情形下得到的结论，对于一般情形是否成立呢？请验证当圆心分裂成椭圆的两个焦点，时，是否仍有，并将此结论拓展到双曲线。 （要求此题要作成3页，分别说明） （10）题图 三个图形分别得3，4，4分。 得分 评阅人 三、动态作图。（共5小题，每题10分，共50分） （4）△ABC中，，，，连接AD、BE、CF，得到△IQR，计算。 （作出图形给4分，3次测量各给2分。） （5）在正方形ABCD中，以AB为直径作圆，过点C作圆的切线CF交AD于H，F为切点；BD交圆于G，交CF于I，求。 （作出图形给4分，3次测量各给2分。） （6）作出二次函数的图象，使a、h、k的值可以自由改变；并设置动画按钮，使之能演化成。 （作出函数图像给6分，作动画得4分。） （7）探究外离两圆公切线交点的规律，请先按照下列步骤作出基本图形： 绘制两个外离圆； 作出两圆的4条公切线及其切点（8个） 作出内公切线和外公切线的交点（4个）； 请判断内公切线与两圆的4个交点是否共圆？你能找到更多的四点共圆吗？这些圆有何共同特点？请总结成一数学定理。 （作出图形给5分，指出共圆得3分，总结成定理形式给2分。） （8）任作一点A和直线BC，以点A为焦点，BC直线为准线作圆锥曲线，用一个参数动画控制离心率。 （作出圆锥曲线给6分，作动画给2分。） ------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------