科研项目申请书人文社会科学类王梅1105.doc

毕节职业技术学院院级科研项目申请书 （人文社会科学类） 项目名称：五年制大专《煤矿开采技术》专业 人才培养模式的探索 项目类别：一般项目 申 请 人：王梅 所在部门：工矿建筑系 申请日期：2014年8月28日 毕节职业技术学院科研处制 2014年8月 说 明 一、申请书各项内容必须实事求是，逐项认真填写。表达要明确、严谨，字迹清晰易辨。 二、学科名称按照“国家标准GB/T13745-92”《学科分类与代码》的二级学科名称填写。 三、项目名称要确切反映申请项目的内容，字数不超过24个汉字。 四、申请书A4纸、宋体5号字双面打印，一式三份，左侧装订成册，由所在部门签署意见后报送科研处。 五、申请书除 “简表”外，各栏填写不下时，请自行加页。 六、如不按规定填写，以形式审查不合格处理。 申请者承诺： 我保证上述填写内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守毕节职业技术学院科研项目管理的有关规定，切实保证研究工作时间，按计划认真开展研究工作，按时报送有关材料。 申请者（签章） 年 月 日 一、简表 项目名称 五年制大专《煤矿开采技术》专业人才培养模式的探索 项目类别 B A、重点项目 B、一般项目 学科名称 职业技术教育学 学科代码 GB/T13745-92·880.61 研究类型 A A、理论基础研究 B、应用研究 负责人 姓 名 王梅 性别 女 民族 汉 出 生 日 期 1989年12月26日 行政 职务 专业 职务 助教 研究 专长 煤矿开采学科教学、科研 最后 学历 大学本科 最后 学位 工学学士 从事 专业 煤矿开采技术 研究起止年月 2012年 10月 至 2013 年 08 月 工作 部门 毕节职业技术学院 工矿建筑系 联 系 电 话 通讯 地址 毕节市学院路 邮 政 编 码 551700 主 要 参 加 者 姓 名 性别 年龄 专 业 职 务 研 究 专 长 学历 学位 工作部门 工作分工 签 字 孙 波 男 41 副教授 动物营养与动物生产教学、科研 本科 学 士 工矿建筑系 参与制定方案、课题实施组织、管理 余 鹏 男 25 助 教 机械专业 教学科研 本科 学 士 工矿建筑系 参与制定方案、课题实施组织、管理 毛成华 男 26 助 教 汽车专业 教学科研 本科 学 士 工矿建筑系 课题实施、资料整理 张 倩 女 25 助 教 材料专业 教学科研 本科 学 士 工矿建筑系 课题实施、资料整理 李唐方 女 28 助 教 机械专业 教学科研 本科 学 士 工矿建筑系 课题实施、资料整理 申 请 经 费（单位：万元） 0.3万元 二、项目立论依据 项目探索目的、意义及国内外研究现状 探索目的、意义 随着毕节地区经济社会的大力发展，对社会从业人员的实际动手能力的要求越来越高，职业教育要向整个地区培养和输送合格技能型人才。《煤矿开采技术》专业是为地区支柱性产业各个煤矿及周边行业培养技术员的，随着生产加工技术不断提升，对从事人员的素质和能力要求越来越高，借鉴国外的先进经验，推进工学结合，改革《汽车制造与装配技术》专业教学方法体系，构建科学合理的高职高专《汽车制造与装配技术》专业教学方法体系势在必行。 教学方法体系是一个包涵一定教学思想指导下的教学方式、教学组织形式和教学方法的整体。作为一个具有特定意义、性质和内涵的整体，真正符合职业教育规律，以就业为导向的高职高专《汽车制造与装配技术》专业工学结合教学方法体系尚在研究和探索之中。 以就业为导向的工学结合教学方法体系研究的意义 （一）工学结合教学方法体系研究是我国职业教育内涵建设的重要内容。目前，工学结合教育模式已成为我国职业教育内涵建设的重要内容。实行工学结合是遵循职业教育发展规律，全而贯彻党的教育方针的需要；是坚持以就业为导向，有效促进学生就业的需要；是全面提高《汽车制造与装配技术》专业教育内涵建设的需要；是减轻学生经济负担，扩人职业教育规模的需要。 所谓工学结合教育模式，是指高职院校和相关企业或行业在共同育人方面遵循平等互利的原则进行优势互补的合作。以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业不同的教育资源和社会资源，采取课堂教学与学生参加实际工作相结合的学习方式。学习