广东省河源市七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框 敬畏生命学案（无答案） 新人教版.docVIP

敬畏生命 本课学习目标与要求： 知识目标：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切； 能力目标：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人； 情感价值目标：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。 模块一：提前预习，自主完成（参照课本P94-98） 一．生命至上 1.当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾害、不可预知的结束......我们会感受到生命是 的、 的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而 ，为悼念生命而默哀......我们又会体味到生命是 的、 的，生命是 的、 的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 当我们对生命怀有 时，我们就会 它。我们的生命都是 的，每个人的生命都比 、 等更重要。在这些外在的东西面前，生命 高于一切。 生命至上，并不意味着只看到自己生命的 ，我们也必须承认别人的生命同样重要。仁者爱人，“ ”，让我们 地珍爱他人的生命，如同 自己的生命一样。 二．休戚与共 1.敬畏生命，让我们从对自己生命的 走向对他人生命的 ，使我们意识到每个人都需要与他人 。