江苏省太仓市八年级语文上册 17 记承天寺夜游教案 苏教版.docVIP

《记承天寺夜游》教学设计 一、教学目标 1.反复诵读课文，积累并掌握文言词语及重要句子含义。 2.品味作者蕴含在文字中的丰富情感，感悟作者的人格魅力。 二、教学重点、难点 教学重点：品味作者蕴含在文字中的丰富情感。 教学难点：感悟作者的人格魅力。 三、教学过程： 活动模块 教师活动预设 学生活动预设 说 明 一、导入课文 “世界那么大，我想去看看；时间那么少，还是从文字和影片中撷取精彩吧！”教师播放视频，创设情境。今天，我们来学习苏轼在黄州写的一篇游记散文《记承天寺夜游》。 学生观看视频，引入美好情感期待。然后读课题。 创设情境 视频导入 二、读通课文 明确目标 1.请学生，自由朗读。（注意字音、停顿及朗读的节奏） 2.请学生从书下注释中寻找作者写作时的处境。 3.出示本课学习目标： 读出韵味、读通文意、读懂心境。 4.教师从夜游的从容及文言味角度进行朗读点拨。 明确几句话的停顿： ①念无与为乐者。 ②盖竹柏影也。 ③但少闲人如吾两人者耳。 4.学生看大屏幕上无句读的文章齐读。 学生自由朗读 学生找注释，交流 学生尝试读 学生看大屏幕上无句读的文章齐读。 了解课文大概情况 读通读顺 读出韵味 三、疏通文意 读懂课文 教师给予提示，学生尝试寻找句子，疏通。 1.文中何处体现出“夜”？ 2.哪些地方表明作者在“游”？ 3.“夜游”中见到了怎样的景象？ 4.“夜游”时发