江苏省宿迁市沭阳县高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.1 人体的稳态 稳态的生理意义1学案（无答案）苏教版必修3.docVIP

课题 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体的稳态 稳态的生理意义2（第 2 课时） 【学习目标】 1.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介； 2.说明稳态的生理意义。 【重点难点】 1.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介； 2.稳态的生理意义。 【学习过程】 二、内环境在细胞与外界进行物质交换中的作用 【思考讨论2】下面是人体内细胞与外界进行物质交换途径示意图，思考下列问题： 1．人体内细胞必需通过 才能完成与外界环境之间的物质交换。 2．与体内细胞物质交换直接相关的人体四个系统： 、 、 、 。 三、内环境的主要理化特性 理化性质：指 等。 （1）PH：正常人的血浆的PH在 之间变动。血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有HCO3- 、HPO42-等离子有关。 （2）温度：人的体温在 左右，所以人体内酶的最适温度也是37℃左右。 （3）. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下