江苏省宿迁市高中数学 第14课时 函数的奇偶性2导学案(无答案)苏教版必修1.docVIP

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  • 2018-01-25 发布于河北
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江苏省宿迁市高中数学 第14课时 函数的奇偶性2导学案(无答案)苏教版必修1.doc

江苏省宿迁市高中数学 第14课时 函数的奇偶性2导学案(无答案)苏教版必修1

第14课:函数的奇偶性(2) 自主学习 判断函数的奇偶性的方法? 奇函数与偶函数的图像有什么特点? 一个函数可能既是奇函数,又是偶函数吗? 知识要点 应用函数的奇偶性及函数图像解决相关问题; 奇偶性与单调性相结合的问题。 练习 1、把下列说法正确的序号填在____________________上. (1)若函数f(x)是R上函数,则若函数f(x)是R上函数函数函数; (2) ;(3)f(x)=2x2+3;(4)f(x)=x2,x∈[-2,3];(5)f(x)=(x+1)2中是奇函数的是________,偶函数的是_________,既不是奇函数又不是偶函数的是_________。 3﹑偶函数f (x)=ax+bx+1定义域为[2a-1,a],则a=______,b=_______。 合作探究 一.函数的单调性和奇偶性结合性质推导: 例1:已知y=f(x)是奇函数,它在(0,+∞)上是增函数,且f(x)0, 试问:F(x)=在(-∞,0)上是增函数还是减函数?证明你的结论 例2:定义在(-2,2)上的奇函数在整个定义域上是减函数,若f(m-1)+f(2m-1)0,例:已知是定义域为的奇函数,当x0时,f(x)= x|x-2|,求x0时,f(x)的解析式. 是定义在R上的偶函数,且在[0,+∞)上是减函数,则f(-)与f(a2-a+1) ()的大小关系是 (B ) A.

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