河北省保定市涞水县高中数学 第三章 三角恒等变换 3.2 函数模型及其应用教案 新人教A版必修1.docVIP

3.2 函数模型及其应用 教学目标 结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型的意义，理解它们的增长差异. 借助信息技术，利用函数图象及数据表格，比较指数函数、对数函数以及幂函数的增长差异. 恰当运用函数的三类表示法(解析式、图象、表格)并借助信息技术解决一些实际问题.教学重点：掌握对数函数的图象和性质． 教学难点： 怎样选择数学模型分析解决实际问题 难点是集合特征性质的概念，以及运用特征性质描述法表示集合 教学过程： 新知识学习 1.三类增长型函数图象性质的变化特征 2．三类增长型函数之间增长速度的比较 (1)指数函数和幂函数在区间(0，+∞)上，由于的增长速度??????快于???? 的增长速度，因而总存在一个实数，当时，就会有_ ax＞xn__(，). (2)对数函数和幂函数，的增长??慢于? 的增长，因而在区间(0，+∞)上，总存在一个实数，使时有___xn＞ logax__(，). 结论：三类增长型的函数尽管均为增函数，但它们的增长速度不同，且不在同一个“档次”上，在(0，+∞)上，总会存在一个，当时有??????ax＞xn＞logax (a＞1，n＞0). 几类函数模型的特征及其增长差异的比较 （1）．四类不同增长的函数模型 ①增长速度不变的函数模型是一次函数模型. ②增长速度最快即呈现爆炸式增长的函数模型是指数函数模型. ③增长速度较慢的函数模型