河北省南宫市高三化学二轮复习 卤代烃教案 新人教版.docVIP

有机化学基础专题四 第一单元卤代烃 指导思想与 理论依据 根据普通高中化学课程标准提出的理念，课堂教学中以学生为主体，让学生参与知识的获得过程，并在过程中获得解决实际问题的能力。基于建构主义理论的指导，本教学设计采用任务驱动的教学模式，辅助以实验、引导性问题等教学手段和方法，引领学生学习、应用新知识，指导学生的学习方法，培养学生的思维能力，提升学生分析问题和解决问题的能力。本节教学内容的选择与实施，充分体现了教师不仅仅是新课程实施的执行者，更是新课程的建设者和开发者。 教学 内容 分析 教材将《卤代烃》一节安排在烃和烃的含氧衍生物之间，充分体现其在有机合成中的“桥梁”作用，把它作为烃的衍生物的学习模版，其中溴乙烷消去反应内容的教学目标是掌握其反应类型及概念，但事实上受溴乙烷自身结构的影响其消去反应并不典型，溴乙烷与某强碱在乙醇中反应消去产物的百分比仅为1%，实验也不便演示。在实际教学中本节课安排在了《乙醇》之后，以乙醇作为烃的衍生物的学习模版，原因是考虑乙醇在必修2中学生曾系统学习过其一部分重要性质，另外就是乙醇制乙烯的消去反应更为典型，而且便于演示。 卤代烃属于烃的衍生物，是重要的化工原料，也是有机化学中的基础物质。教材在本节中以溴乙烷为代表物学习卤代烃的组成、结构和性质，并了解卤代烃在社会生活中的重要应用，学会辩证地看待卤代烃，形成应用所学趋利避害的认识。本节内容计划2课时