2lecture 2_noun clause_government investment 语法资料课件.pdfVIP

名词性从句有四种：主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句。 顾名思义，主语从句是指从句在主句中充当主语。宾语从句是指从句在主句中充当宾 语。以此类推。 宾语从句：I think that education can be expensive for many students. 表语从句：The fact is that education can be expensive for many students. 主语从句：It is true that education can be expensive for many students. 同位语从句：Many people give up education, due to the fact that education can be expensive for them. 名词性从句的引导词分两种。 一，That 或者whether ，后面要加完整的句子。 二，What, how, why, when, where, which 等，使用类似于平时的疑问句。 How 引导的名词性从句有两种可能：  How +形容词或者副词，强调程度 Some people do not realise how important the investment in art is to their lives. 从句还原：the investment in art is important to their lives.  How +完整的句子，表示“如何，怎样”的意思 The government does not know how it can curb crime. 从句还原：it can curb crime. what 引导的名词性从句有两种可能： What +缺乏主语或者宾语的句子  People do not know what they can do to improve their standards of living. 从句还原： They can do something to improve their standards of living. What + 名词，这个名词可能充当从句的主语或者宾语 The government does not know what policy it can implement to improve people’s standards of living. 从句还原：It can implement the policy to improve people’s standards of living. 练习 1. 政府可以制订法律来抑制犯罪。 拓展：我认为政府可以制订法律来抑制犯罪。 2. 政府在教育系统上的投资对年轻人的未来很重要。 拓展：众所周知的是（it is generally accepted that ），政府在教育系统上的投资对年轻 人的未来很重要。 3. 政府有时候会有预算的问题（budget constraints ）。 拓展：问题是政府有时候会有预算的问题（budget constraints ）。 4. 人口不断老龄化。 拓展：对医疗服务（health service）的需求不断增加，出于一个事实：人口不断老龄化。 5. 严厉的惩罚可以抑制酒后驾驶。 拓展：关于是否严厉的惩罚可以抑制酒后驾驶，仍然有争议。 6. 政府可以采取措施去提高道路安全。 拓展：政府不知道可以做什么去提高道路安全。 7. 出国旅游有助于拓展我们的知识。 拓展：一些人对“出国旅游如何有助于拓展我们的知识”感到好奇。 8. 违法者的行为对其他人的利益有伤害（harmful）。 拓展：违法者不知道他们的行为对其他人的利益有多大的伤害。 9. 有些人反对在艺术上投资。 拓展：这解释了为什么有些人反对在艺术上投资。 课后语法思考题： 1. 什么时候what 引导的名词性从句后面是完整的句子？什么时候不是完整的句子？ 2. 什么时候how 引导的名词性从句后面是完整的句子？什么时候不是完整的句子？ 3. 同位语从句的引导词一般有什么？ 4. 为什么that 和whether 不能连用？ 5. 为什么同位语从句后面一般都是跟着that ，而不是whether, what, how 等？ 6. How well children perform in the classroom could be linked to how physically active they are 。这个句子有两个由how 引导