2017-2018学年高中历史 专题2 走向民 主的历史步伐（六）美国式的资产阶级民 主课时跟踪检测 人民版选修2.docVIP

课时跟踪检测（）　一、选择题(每小题4分，共24分) 1．有人指出：无论是美国的开国元勋杰斐逊，还是美国总统威尔逊、罗斯福等都有强烈的“大国使命感”，都认为美国对世界负有特殊“责任”。就杰斐逊而言，他认为1787年初的美国要想担负“大国使命”和“责任”必须首先(　　) A．消灭奴隶制　　　　　 　B．加强中央政府的权力 C．实行邦联制 D．实行君主立宪制 解析：选B　美国在1787年初面临的最大问题是邦联制下美国的松散，加强中央集权成为时代的需要。只有解决自身问题，才能在世界上担负“大国使命”，故B项符合题意。 2．一位中国学者认为：“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度……的话，不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举。”这一“伟大的创举”是(　　) A．实行君主立宪制 B．实行联邦制 C．确立三权分立制衡机制 D．创立内阁制 解析：选C　本题考查美国1787年宪法的历史地位和世界影响。根据题干关键词“伟大的创举”，联系美国宪法的主要内容和政治实践，可以从近代世界第一部成文宪法和第一次成功实践“三权分立”权力机制的角度来判断。据此，只有C项最符合题意。 3．美国1787年宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，使孟德斯鸠“以权力制约权力”学说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。这种机制不包括(　　) A．各州和联邦政府之间的分权制衡 B．联邦政府的立法、行政、司法三部门间分权制衡 C．国会参、众两院对立法权的分权制衡原则 D．白人、黑人在国家权力分配中的分权制衡 解析：选D　本题考查了美国1787年宪法。根据所学，D项说法错误，1787年宪法中存在着许多不足之处，如允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利等。 4．美国1787年宪法制定后，引起了各州人民群众的不满。1790年，美国国会通过了宪法前十条修正案——《权利法案》，这一法案(　　) A．给予了黑人若干自由权利 B．确保了广大妇女的基本权利 C．明确规定建立陪审团制度 D．清除了民主制度的局限性 解析：选C　1790年美国《权利法案》规定公民享有言论等自由及建立陪审团制度等，但广大印第安人和奴隶制下的黑人根本没有得到这些基本人权，妇女的基本权利也没有得到保障，说明当时的民主制度仍然具有很大的局限性，故A、B、D三项均违背历史事实。 5．在美国近代资产阶级民主政治的形成和发展过程中，形成了独具特色的利益集团。这些利益集团(　　) ①主要目标在于执掌政权　②缺乏宪法方面的存在依据 ③与政府和国会形成三角关系　④被称为“政党的补充”或“院外集团” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：选D　利益集团以美国宪法修正案第一条规定为依据，试图通过其活动影响政府决策，从而维护本集团的利益或促进本集团所追求的理想和事业，故排除含①或②的选项，利益集团游离于国会和政府之间，但不属于中央政府机构，因而被称为“政党的补充”或“院外集团”，故D项符合题意。 6．虽然民意测验表明60%的美国人赞成制定法律控制枪支，但是就在这一问题上，“全国步枪协会”多次压倒了所有的对立面，使有关枪支控制的立法迟迟不能通过。这主要说明(　　) A．利益集团在美国政治生活中发挥着重要作用 B．利益集团为政府腐败提供了肥沃的土壤 C．利益集团是与人民对立的组织机构 D．“全国步枪协会”维护了少数资产阶级的利益 解析：选D　本题进一步反映了美国利益集团的阶级本质，说明利益集团是为美国统治阶级服务的，不可能真正维护广大人民的利益。 二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分) 7．阅读材料，回答问题。 材料　《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。正是在这里，孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻，现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生，这些制度性要素就是一套“地域和体制的双向平衡机制”(麦迪逊语)，这种机制实际上是由三个层面的分权制衡关系组成的。 ——摘自马克垚《世界文明史》 (1)结合所学知识，说明美国政治机制是如何“由三个层面的分权制衡关系组成”的？(8分) (2)据材料指出促使美国政治机制形成的条件。(6分) 解析：第(1)问，根据1787年宪法内容，从各州和联邦政府之间的分权制衡、联邦政府内部分权制衡、立法权的分割制衡角度回答。第(2)问，材料中的两句话概述了其形成条件的两个方面，归纳其层意即为答案所在。 答案：(1)做法：各州和联邦政府之间的分权制衡；联邦政府内部立法、行政、司法三大权力部门之间的分权制衡；对立法权的再度分割制衡。 (2)条件：孟德斯鸠分权理论的引领；美国政治领袖的努力；1787年《联邦宪法》的制定。