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五年级语文上册 6.24 网上呼救同步练习 西师大版
网上呼救
一、给下面多音字选择正确的读音。
nán nàn
1、苏娜感觉到呼吸困难( ),向因特网发生了呼救的信号。
2、桑恩看到苏娜的求救,并没有感到为难( )
háng xíng
3、最近的电话在门外走廊里,可她已经不能行( )走了。
4、最近,银行( )的储蓄额有了大幅度的增长。
tiáo diào
5、司法部联络官正在调( )度室里。
6、夏季到了,空调( )的销量增加了很多 。
二、辨字组词。
凝( ) 援( ) 址( ) 肋( )
疑( ) 缓( ) 趾( ) 胁( )
灼( ) 洛( ) 眩( ) 健( )
钓( ) 络( ) 炫( ) 键( )
三、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病,认你认真读一读,改正过来。
1、只要刮风下雨,边防战士都坚守在自己的岗位上。
2、同学们在游泳时不能注意安全。
3、同学们捧着书包蹦蹦跳跳地走进教室。
4、我最喜欢上语文课了,而且语文课拓宽了我的知识面。
四、在下面的句子里填上适当的字。
1、这季节不( )不( ),很适合旅游。
2、这书橱不( )不( ),取书和放书都很方便。
3、妈妈做的菜不( )不( ),口味正好。
4、衣服做得不( )不( ),正合身。
5、书包不( )不( ),我刚好能背。
五、阅读短文,回答问题。
一天下午,美国得克萨斯州一个十二岁的男孩桑恩在网上聊天室漫游。
将近六点,一位名叫苏珊的女孩用黑色粗体大字在电脑屏幕上打出了这几个字:“你能帮助我吗?”桑恩按键打出:“出了什么事?”片刻之后,她回答道:“我不能呼吸,请帮助我!”21教育网
图书馆里一片寂静,整个三楼只有她一个人。距离最近的电话在外面的走廊上,想瘸着腿走到那里是办不到的。突然她想到可以从互联网上得到帮助,于是她强忍着疼痛,在网上打出了求助的信息。
桑恩凝视着苏珊刚刚发出的信息,赶紧问道:“你在什么地方?”答案是:“芬兰。”桑恩吃惊极了,连忙和母亲商量一下,决定立即打电话给紧急救援中心。
6时14分,正在值班的艾眉耳机响了。“紧急救援中心。你有什么需要帮助?”“芬兰那里有个人说她呼吸困难,非常危险。”“天哪!她为什么不干脆自己打电话?”“她说她的腿根本动不了。”
艾眉立即吩咐桑恩叫苏珊把当地紧急求援中心的电话号码传过来,桑恩照办了。可是苏珊回答:“我感到眩(A.xuán B.xuàn)晕。”“挺住!”桑恩用粗体大字打出,“我们已经打了电话去求助。”她好久才回答:“痛。痛得更(A.厉 B.历)害了。”桑恩两眼盯着电脑屏(A.bíng B.píng)幕,他叫苏珊说出她所在的地址。这时在芬兰已是凌晨两点多了。
十分钟以后,艾眉接通了芬兰方面的电话。几十分钟后,当地的紧急救援人员赶到了那所学校,救出了苏珊。
(1)在括号内选出正确的读音或字。
(2)选择正确答案。
①“艾眉立即吩咐桑恩叫苏珊把当地紧急救援中心的电话号码传过来”这句话中,
传电话的是( )
A.艾眉 B.桑眉 C.苏珊
②最后一自然段中,“十分钟”“几十分钟”说明了所用的时间( )
A.长 B.短 C.不确定
(3)阅读文章,完成填空。
男孩桑恩是一个________,他当时在________。桑恩要救的女孩叫________,
她是一个________,她感到__________________,在网上发出了_______。
(4)这篇文章告诉我们什么?
_____________________________________________________
附参考答案
一、选正确读音。1、nán,2、nán,3、 xíng,4、háng,5、diào,6、tiáo
二、组词。凝视,怀疑,支援,缓慢,地址,脚趾,软肋,威胁,
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