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六年级下册《编钟》课件（语文S版）
编 钟 默读课文，思考： 1.课文围绕编钟写了哪些内容？ 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？开篇第一自然段内容与后面有什么不同？ 请看下面课文结构图： 读课文，围绕下列问题讨论： 1.曾侯乙编钟有哪些特点？ 2.曾侯乙编钟有什么价值？ （造型结构精巧 音乐性能良好） （数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏伟） （恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文） 练读拓展： 1.为课文的编钟照片配一段说明文字，把造型设计叙述清楚。 2.为课文的编钟出土照片配一段说明文字，把出土的时间、地点、当时情况作简要说明。 3.设计一份曾侯乙编钟音乐演奏会节目单（5自然段） 谢谢指导 * * 语文S版六年级语文下册第五单元 编钟 历史由来（1） 基本情况 重要价值（2） 演奏效果（5.6） 主要特点（3.4） *
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