初三+化学+制取氧气+集锦.docVIP

LYR(2010-09-25) 制取氧气 集锦 ●制取氧气…………………　01 ●制取氧气…………………　03 ●制取氧气…………………　10 ●制取氧气（两课时）……　14 ●制取氧气导引解析………　24 ●氧气的制法教案…………　27 ●氧气的制取课时训练……　30 ●制取氧气 实验室制取氧气三种方法的比较 过氧化氢制取氧气 氯酸钾制取氧气 高锰酸钾制取氧气 药品及状态 过氧化氢（H2O2）溶液、二氧化锰[MnO2黑色固体，不溶于水] 氯酸钾[KClO3白色晶体] 、二氧化锰 高锰酸钾[KMnO4 紫黑色晶体] 反应条件 常温下，二氧化锰作催化剂 加热，二氧化锰作催化剂 加热 反应原理 过氧化氢水 + 氧气 H2O2H2O + O2 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 KClO3KCl + O2 高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 气体发生装置 固液不加热型 固固加热型 固固加热型 收集装置 1、向上排空气法（密度比空气大） 2、排水法（不易溶于水） 2、实验步骤： 实验步骤 注意事项 查：检查装置气密性 先将导管一端浸入水中，再用两手紧握容器外壁，若有气泡冒出，则证明装置气密性良好 装：将药品装入试管 药品要斜铺在试管底部，便于均匀加热 定：把试管固定在铁架台上 铁夹夹在距试管口1／3处 点：点燃酒精灯，先预热，再对准药品的部位集中加热。 先让试管均匀受热，防止试管因受热不均而破裂，然后对准药品部位用外焰加热 收：收集气体 若用向上排空气法收集气体时，导管应伸入到集气瓶底部 离：收集完毕，将导管撤离水槽。 熄：熄灭酒精灯 3、收集方法：（1）排水法（氧气不易溶于水） （2）向上排空气法（氧气密度比空气大） 4、检验方法：将带火星的木条深入到集气瓶中，若木条复燃说明是氧气 5、验满方法：（1）用排水法收集时，如果集气瓶口有大气泡冒出时说明收集满 （2）向上排空气法，用带火星的木条放在集气瓶口若木条复燃证明集满。 6、放置方法：盖上玻璃片并正放 7、操作注意事项 a.试管口应略向下倾斜（防止冷凝的水倒流到试管底部，使试管炸裂） b.导管伸入试管内不宜太长（便于气体排出） c.用排水法收集时，应注意当气泡连续均匀冒出时再收集 d.停止反应，应先把导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯。防止水槽中水倒流，使试管炸裂 e.若用高锰酸钾制氧气，试管口要放一团棉花（防止高锰酸钾粉末堵塞导管） 二、催化剂 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒），催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 特点：一变二不变 解疑：“一变”能改变（加快或减慢）化学反应速率“二不变”一是化学反应前后本身的质量不变，二是化学反应前后本身的化学性质没有变化. 三、分解反应 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应 通式：A→B+C 特点：一变多 四、工业制氧（物理变化） a.分离液态空气法（利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低的原理分离） 空气液态空气 液态氧气氧气 b.膜分离技术（在一定压力下，让空气通过富集氧气功能的薄膜，得到含量较高的氧气） ●制取氧气 通过本课题的学习你会有以下收获: 1、了解分解反应、催化剂、催化作用等基本概念。 2、掌握实验室用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气。 一、催化剂 1、实验探究 （1）在试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，你会发现木条没有明显变化，说明没有氧气放出。 （2）在上述溶液中加入少量的二氧化锰，再把带火星的木条伸进去，你会观察到放出大量的气泡，木条也复燃了，说明有氧气产生。 （3）待试管中没有气泡放出时，重新加入过氧化氢溶液，你会观察到又有大量的气泡产生，用带火星的木条伸进试管，木条复燃，说明有氧气产生。 （4））微微加热盛有过氧化氢的试管，发现有少量气泡冒出。 通过以上实验我们可以得出以下结论： ①常温下，单独的过氧化氢溶液不会放出氧气． ②过氧化氢溶液受热时会分解出氧气． ③在二氧化锰的情况下，过氧化氢溶液不用加热就能生成氧气，并且反应速度比加热分解还快． ④过氧化氢本身就可以分解出氧气，二氧化锰的加入只是加快了过氧化氢的分解速度． 那么二氧化锰本身有没有发生分解或者有没有和过氧化氢发生化学反应呢？上述实验告诉了我们答案：二氧化锰的质量在反应前后并没有减少，也没有增加，而且用过之后，洗干净了还可以再用，品质一点儿都没有改变．我们通常把这样的物质叫做催化剂，它们的特点是“一变两不变”．“一变”指的是