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句子的简明、连贯、得体

* * 一、句子的简明、连贯、得体 【例题1】下列各句,哪一项没有繁冗多余      的语词?(  ) A、有养成阅读的习惯,等于就犹如拥有 一笔珍贵的资产。 B、现代人经常能够感受到生活中许多无 穷的压力。 C、时时反省改进,才能使我们有更美好 的明天。 D、节俭真是现代人都必须应该培养的美 德。 C 【例题2】 以最简洁的语言,概括下面这段 文字所叙述的主要事实。(不超过26字)   哈尔滨一位老人历时几个月,行程数千 里,骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂 满了写着日军罪行条幅。他的外公和外叔公 都是抗日地下工作者,均被日军残忍地杀害 了。当年日军对中国的侵略,给他留下了痛 苦的回忆,最近日本教科书篡改历史的事件 更激起了他对日本的义愤,于是他踏上了声 讨日军的罪行之路。 【点拨】 应把握事件目的 : 声讨日军侵华罪行 再把握三个特点: 老人 、骑三轮 、路遥 【解析】 一位老人骑三轮车从哈尔滨 到天津,声讨日军侵华罪行。  【例题3】 将下列材料之一填到下面句子 的横线上,最连贯的一项是(   )   坝上坝下到处是人,汽车、推土机在 匆忙地奔跑……将军一面走,一面四下里 看着,____________________________。 A.这劳动的场景使他深深地激动了。 B.他深深地激动了这劳动场景。 C.他被劳动的场景深深地激动了。 D.这劳动的场景深深地激动了他。 C  【例题4】 下面句子的排列顺序合理 的一项是(   ) ①据统计,死海里含有多种矿物质:有 135.46吨氯化钾;另外还有溴、锶等。 ②因为海水的咸度很高。 ③这样,就使水的密度大于人体的密度, 无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不 下去。 ④死海海水的浮力为什么这样大呢? ⑤把各种盐类加在一起,占死海全部海 水的23-25% A.④①⑤②③ B.①⑤③④② C.②①⑤③④ D.④②①⑤③ D 【例题5】 下列句子中,语言运用得体的一项是(   ) A.您的意见提得很好,我们一定想办法改进。 B。感谢你们的热情邀请,我会在 百忙中抽时间光临指导的。 C。上课不专心听讲的同学要及时 醒悟。努力改邪归正。 D.大会主持人对发言的人说:“ 你说不清楚就不要再说了。” A 二、仿句、拟句、补句 【例题1】 根据你的观察和对生活的 感悟,仿照下面划线的句子再写一个 句子。 大自然能给我们许多启示:滴水可以 穿石,是在告诉我们做事应持之以恒; 大地能载万物,是在告诉我们求学要 广读博览;                             青松不惧风雪,是在告诉 我们做人要坚毅刚强。 【例题2】 下面是两个寓理于物的 例句,请你另选一件物品(例如“镜子”、 “风筝”……),写一个既符合物品特点, 又包含生活道理的句子。 例句(1)蜡烛:站得不端正的,必然泪多命短 (2)月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味 “风筝:因为有线的束缚,飞的高度 总超不过线的长度。 【例题3】 仿照下面的例句,以“你珍爱自己 的生活环境吗?”作开头,写一句话。 例句:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因 为时间是组成生命的材料。”   你珍爱自己的生活环境吗?那么请爱护身 边的花草树木,因为花草树木是组成生活环 境的重要元素 。 【例题4】 模仿画横线的句子写一个句子。 例句:历史是一本书,时间是一支笔。 历史是一棵大树, 时间是繁茂的枝叶。 历史是一条长河, 时间是涌动的波涛。 历史是一幅油画, 时间是绚丽的色彩。 历史是一座高山, 时间是嶙峋的巨石。 【例题5】 新世纪的第一个春天以来,一股 社会实践活动的热潮在我市中小学涌动,同 学们在活动中开阔了眼界,增强了能力,学 会了学习。请用一句话拟一条标语,为中小 学生参与这一活动鼓鼓劲。 参加实践,增长才干! 动手动脑,学习更好。 三、辨析、修改病句 【例题l】 下列句子结构完整的一项 是(   ) A。从他上学那天起,就对语言产生 了浓厚的兴趣。 B.由于美国大学忽视理论的应用, 使美国有用的科学技术人才逐年减少, 产生了人才危 机。 C.在自然保护区的密林深处,处处见 瀑布,这里有“瀑布之乡”的称号。 D.她给我描绘了除夕农民包饺子、守 岁守到深夜,初一清晨全家一起,吃饺 子,放鞭炮。 C 【例题2】 删去下列句子的多余成分。 A. 这个问题,我在思想上考虑了很久,一直 没有解决它的好方法。 B.电门一关,就可以阻止电流不再通过。 C.谁也不能否认地球不是围着太阳转。 D.看到同学们的进步,老师从内心感到高兴。  —— —— - —— 【例题3】 下列各句搭配得当的一句是 (   ) A,大路两旁,到处都种植着果园。 B.各种读书声汇成一支动听的歌声。 C.雪

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