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小学XX—XX学年度下学期德育工作计划小学XX—XX学年度下学期德育工作计划　　新学期伊始，在市、区教育局、区进修学校德育工作的安排部署下，在我校“全面育人，主动发展”办学思想的指引下，本学期，我校的德育工作将按照“目标引领，社团推动”的德育模式，全面落实学生的“六好”培养目标，即“读好书，写好字，唱好歌，做好操，扫好地，做好事”，力求通过体验和实践对学生进行“立德树人”的教育，并通过社团带动，努力实现学生的自主管理和自主发展。　　一、在德育常规教育中实现立德树人，在社会主义价值观教育中落实“六好”培养目标。　　1、按照xx小学“纪律公约”、“卫生公约”的要求加强常规管理和习惯养成教育。其中，我校把“纪律公约”中强调的“上学进校大声问好，走廊微笑摆手问好，进入班级集体问好”作为对学生进行文明行为养成教育的重点和亮点。校德育处协全体大队委将严格按照公约内容进行监督检查、量化考核、评比总结，有效地以每周一次的升旗仪式进行总结，颁发纪律卫生红旗，并将每周的评比结果与班主任的考核挂钩，获得红旗给班主任年终考核加分。本学期，德育处将勤检查，勤总结，勤叮嘱，树典型，树榜样，促提高。　　2、加强学生社会主义核心价值观教育，深入开展以爱党爱国为核心的“践行六德，做合格学生”主题教育活动，制定详尽可行的实施方案。围绕“爱礼信义孝俭”6项德育内容，通过“课堂教学、学校文化、管理制度、社会实践、榜样示范”5个实施渠道，将7个主题日载体活动的内容和具体评价方式确立为：　　星期一：爱党爱国日，主题升旗仪式，学校组织主题教育　　星期二：明礼守法日，漫步轻声走廊静，检查督促总结评价　　星期三：诚实守信日，诚实守信讲故事，班级活动老师评价　　星期四：尊师爱校日，校园无纸我能行，互相监督检查总结　　星期五：勤俭节约日，光盘行动倡节约，在校检查在家反馈　　星期六：孝亲奉献日，家务劳动我实践，家校结合家长反馈　　星期日：探索实践日，我用镜头拍家乡，家长协助微信共享　　3、在德育的常规活动中，全面落实“六好”的培养目标。　　（1）重视三操：“做好操”。本学期，继续坚持每天早晨的晨跑活动；并保质保量地上好大课间：周二、周四的上午大课间进行全校诵读和跑操时间，周三、周五的上下午大课间分部进行，全面夯实广播体操、新式交警手势操和花样大绳的训练，并推出高年级学生自主上好操的活动；四、五、六年组的班主任老师可以申请大课间不带班，由学生自主管理大课间，这样进一步实现学生的自主管理。本学期，更要重视上好每天的眼操，三操均作为常规检查的重要内容计入评比分数。　　（2）在常规的值日工作中培养学生“扫好地”，树立“劳动最光荣”的思想，养成不随地扔纸的好习惯。采取高年级的卫生委员帮扶低年级的小同学学会劳动，高年级的卫生委员相互评比学习，取长补短，营造清洁的校园环境，落实“扫好地”的培养目标。　　（3）本学期将开展“年组同唱一首歌”活动，培养学生“唱好歌”。其中要求必会唱的曲目有《国歌》、《少先队队歌》、《xx小学校歌》和《xx小学少年警校校歌》，除此之外，每个年组还要选择两首催人奋进的自定歌曲，各班利用“课前一分钟”和音乐课的时间集体学习，并在每天中午13:25集合站队时由指定年组集体演唱歌曲，让学生们身心愉悦地投入到下午的学习生活。　　二、以科研课题引领，以“六好”目标带动，提高教师科研意识，着眼于学生终生发展。　　（1）本学期，我校德育科研将全面开展“十三五”课题的研究工作，根据我校的实际情况，确定研究思路，找准研究的主题，做好“十三五”课题研究的立项工作。并在课题的引领下，将如何落实学生“六好”培养目标作为科研的主题，切实增强教师队伍“培养学生核心素养”的科研意识以及“着眼于学生终生发展”的教育意识。　　（2）期初，要求各班结合本班学生实际确定本班的“六好”培养目标，并建立切实可行的评价体系，围绕“六好”的主题进行班级文化建设。3月下旬，举行以“六好”目标为主题的班级文化建设走比看活动。【展示目标，解读评价，畅谈落实】　　（3）继续开展“老师讲故事”活动，并将内容进行扩展，广大教师除了讲自己和学生的故事之外，还可以交流最近看到的一篇好，交流好的教育思想和经验，讲述最新的教育动态等等，参与活动的老师将在考核评比中加分。通过这一形式教师碰撞出教育智慧的火花，彰显了教育机智，这也是一个教师互相学习的平台，为进一步实现学生的自主管理和自我发展打好理论的基础。　　（4）组织广大教师参加各级各类的比赛，在比赛中提高自身素质和能力。本学期将组织全体班主任教师参加铁锋区第三届班徽设计大赛，组织专业教师参加铁锋区第一届“心航杯”心理教师专业技能大赛，以推动心理健康教育在我校的落实和发展。　　（5）为班级和学生搭建展示的平台，开放六楼多功能大教室，每学年每个班级要到六楼进行一次“班级秀”，展示内容自定