教学论坛3.pptVIP

* * 精彩报告、探索精神 感谢 积极参与、不懈努力 严谨作风、忘我工作 获奖个体——长足进步 祝贺 学科团队——合作进取 职能部门——成功举办 有所突破 结论 成效显著 影响深远 背景：宏观—上海教育现代化、中观—优质教育资源、微观—创建实验校示范校 指导思想：落实二期课改精神，全面推进素质教育，总结教改经验，加快课堂教学改革的步伐 目标：通过“赛马”机制，让更多的青年教师突颖而出，促进学校教师专业化发展 主题：激活思维、强调合作，让学生学会学习 特点：参加人数多，涉及范围广、参赛课的类型多样 时间：第二周——第八周（历时一个半月） 阶段：初赛、集体备课、试讲、说课、决赛、答辩、问卷、论坛（八个阶段） 技术：多媒体、听课平台、评教平台 结果：评出一等奖一名，二等奖四名，三等奖四名 本次大奖赛的突破 教案设计有所突破 实施过程有所突破 课堂效果有所突破 反思总结有所突破 共同特征：活动教学 突破了传统的书本中心、课堂中心与教师中心，迎来同济二附中课堂教学改革的突破性进展。具体表现为：①突破了以书本知识接受为唯一学习方式的局限，让学生在问题解决和任务实施中求知，拓宽了有效学习的