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文 本阅读、分析、概括 附加卷“文本材料分析概括题”指导 提示 答题根本 是什么？ 答题根本 精 读 答题关键 有哪些？ 答题关键 审题 分析 概括 审题 基本要求？ 审题 题干：逐词细读 题旨：真正审清 问什么，答什么；怎么问，怎么答；问多少，答多少。 分析 基础环节？ 分析 切分层次 1标点 2词语 找标志 3短语 4句子 概括 基本步骤？ 概括 寻找信息 筛选信息 选用措辞 形成答案 训练 贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段，完全不把设计乐式本身作为目的。也正是这一点，使得某些与他同时的伟人不得不把他当做一个疯人。不错，他一生非常保守地使用旧的乐式，但是他给它们注入惊人的活力和激情，包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情，结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴下竟还有什么乐式存在了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式，跟着又使用了另外几个漂亮的乐式；这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了。于是，在只追求乐式的音乐家看