年少青--课次一第文作一高.ppt

审题提示 ? 材料主旨：梦想可以创造奇迹，成就人生。 ?? 立意角度：故事性的作文材料，情节大多比较简单，内容比较集中，审题时应领会材料主旨，并据之立意。不应忽视材料的整体内涵，肢解割裂，根据只言片语立意，从而导致偏题甚至离题。但任何事情都不是绝对的，这则材料情节相对复杂，内涵比较丰富，既可以统观材料整体，依据主旨立意，也可以围绕梦想，截取局部，提炼观点。比如： 1、“深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。” ——不甘平凡，不怕嘲笑，心怀梦想，就能创造奇迹。 2、“于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。”——实现梦想，需要长期努力，默默积蓄。 3、“虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福别的石头又怎么体会得到？”——人生的价值在于奋斗，实现梦想是最大的幸福。 * 石头的“梦想”是材料的核心，离开这个核心，就会偏离题意。比如： ?? 1、“有一天，一个叫庄子的人路过，石头 对他倾吐心声，庄子说：‘你先长成一 座大山！’于是石头……终于长成了一 座大山。” ——成功需要沟通。 ?? 2、“庄子招来大鹏以翼击山，……山炸开 了，石头飞向天空，……冲向天。” — —要善于借助他人。 ? 3、 “不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼， 它终于长成了一座大山。” ——（实现梦想要 坚持信念）——谈坚持，谈信念。 * 作文 在伊甸园，一棵大树对一朵玫瑰花说：“你虽然很美丽，却没有什么用，要想活得有意义，广有美丽的外表是不行的。” 于是这朵玫瑰花找到上帝说：“请把我变得有用一些吧。” 上帝同意了，于是，世界上就有了第一颗卷心菜。 * 人活着贵在有用，为他人，为集体，为社会所用，这也是人生的价值。 * 任何人与事物都不是完美的，只要在某一个方面“有用”，即可肯定。人应该自信、自主，不能看轻了自己。 2007年高考作文 2007年高考语文全国卷I卷作文题是“材料作文”中的“图画式材料作文”。材料是一幅名为“摔了一跤”的图画，画面里，一个孩子因为踩着一块西瓜皮而跌坐在地上，孩子的家长、学校、社会面对摔坐在地的孩子异口同声地说“出事了吧！”。 　　要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭．不少于800字。 ①无论是学校教育、家庭教育还是社会教育都要加强对孩子全方位的教育，尤其是生存教育、生活教育，而不要仅仅是应试教育。 ②我们要齐抓共管，创造一个和谐环境，关爱我们下一代的成长，因为孩子的未来就是我们民族的未来！ ③冷漠背后是人文关怀的缺失。多点人文关怀关心他人，尤其要关心弱势群体。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。 《截错了》更能一针见血地道出那些不负责任者所造成的不可挽救的严重恶果，使人们对那些不负责任的人更为憎恶，因而使这幅漫画具有更强的讽刺力量。 高考的作文题是根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》的内容，自拟题目写一篇议论文。有一考生这样写道： 看了这幅漫画，使我想起了《荀子》中这样两句话：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”画中的挖井人，为什么一连挖了五次都没有成功呢？ 这位考生，由“挖井人连挖五次都没有成功”这一“果”来溯“因”： 就是因为他没有锲而不舍、持之以恒的精神，没有耐心和毅力，因而就不会达到所要求的深度，更不会获得成功。这幅漫画深刻地启示我们： 无论做什么事，都要有持之以恒的精神。小到挖一口井，大到成就一番事业，没有这种精神，是绝对不会成功的。 材料作文审题立意（一）、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 材料 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了