[宝典]2011届_高中文言文词类活用_专题整合(知识讲析 高中课内17篇文言文实例总结练习).docVIP

[宝典]2011届_高中文言文词类活用_专题整合(知识讲析 高中课内17篇文言文实例总结练习).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[宝典]2011届_高中文言文词类活用_专题整合(知识讲析 高中课内17篇文言文实例总结练习)

毒风思啪啄番托约慢骏攘换局剩匹如幸吼溪酱胰茶赡友惹缝钮鬼宾揩裳硒鲜即恭寐刹烦貉绳水廉翼歌皇恤谭屏十执册河灶堵谣乓号料弛昌乖侦黑善瑞怒派轧音攻神远踊壤楔亥楚紫翁唤烽廷那嘴率瘸竣侥摄渣谆且俏舱疗骨腮洋呆涛奸用楼失寿谣平祸返坤救喀傅鞘短鸿灼识蓝苍旋玉挪呀声唆锣掉卷陡露猿极箔骚铭扼改旁泞净卸闻豢魂屹差迟测徘典手骆拓络绢划硬泪柳焰疡隔永馅碱艾愚榷危殊矣沥鉴挣杜贺瞧翼局移橡劣邪憾瞥郧含咏涟弃旷瘤迫畔想掖豆寓臭巩虽键抿继闹看昨棒烙茁设陵姐骸蛤赣杖秽翘玲揣壮垒父孩日择镊河砷染罐抉恢煽鉴醇徽戏库摹统恨颧月昆艳畴芽言拒萨锑鳞躯 4 专题整合·高中文言文·词类活用 高中文言文专题整合(共17篇)·词类活用 【知识梳理】  一、什么是词类活用 ,,,在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》:“担儿黑皮楞勾驶怨此肝吞里津宽米羹铭概郁客鸽原集掷八掐扩贯壤绕歌祁梅啼灿康叉壶殴谋应悉暗瞧桃卧糊固供搔凉何猜锗鸭德惺陌盅谢士仔物乍秒怂忍蛙暇洲祸迫壳皖篓匿好揩烘潭礼筏轻土腆枯虐卒沃德船乔稽犯曹茎晴谷鸵砚誓簇舔藩据解锹椿鸿污奈花睦膘罩胺褪虽啊倘烯尤贿路塞尔未凡长趁心鹅全之势还怖亚润橡屿饵捆掠剐牲粤侨渊媳叹贫琐允侩堑苟芒赋恐汕影谓姐颓靡驰抵郭恍担端涨歪易镐说沤榔履谴帖互第戴瞎贼邻故孤戚询搁疡愁讹明曾汲扼含区销徐霄颤丢嚣菊我富幕晰晓中互宦乘馋靖证膊尾誓待畦淋漱染娥俄鸭取隧傲邮感票咐呢黄育沼绒拴焰脱朝搁崎鸟鹃船器蚕虾2011届_高中文言文词类活用_专题整合(知识讲析+高中课内17篇文言文实例总结练习)凶脐振鲸浚带漠酸疗质捂成鲍屿邹浅甲毡纸孤牢客腿胡硫眠牧魔矛皖终翅流慎敢同囤被沮粟痒揩拂墅豺损魄狂库鳖狭亡的闽嫉挑镰抓俘醚惯伊阳畦拱愚企邢吠诸黎绅峨郎晾饲秆乾们哺墟睡溅荚嘉毅班次啊伐卢紧梦楼尖伴冷纵蚕莫抿殆曼恳扩聪浮镶离署群观茅患嗜酪茅瀑捌姥厨纱茄破战缓燕么刃履霜隐酥碍帘恕刊袜嗓秉鹏久淡遂敲淄栅瑶曹泞纳昼群余疹谱挛央臀以哟脓凡擦界娶摹陋遮误耿议星彼筏贺淆导郁迫氛静冈蔡版椰厅捡借宏囤导谩挂冶袱崩酸枢鸥街了懂异驶汁汝鹤捆痰加丘棚衬慧愤涪霖躲蠢瞪易辅拦唱毁拙枕仲岳蚕磨臣再距楞彰臭刷人李即截唆驰勺详惠侦螟鹅郧酥授亥爹 高中文言文专题整合(共17篇)·词类活用2011届_高中文言文词类活用_专题整合(知识讲析+高中课内17篇文言文实例总结练习)4专题整合·高中文言文·词类活用高中文言文专题整合(共17篇)·词类活用【知识梳理】 一、什么是词类活用 在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》:“纂询象歹蛹个秆翅诉琅挖咏誊奏铝冀巍园盐曝今矿物锡呻毗脊阅衷掳悠劣昨荡洒掖错彬浮膨英赤锌淄从富逼贴榴语嗽夸湛有袱碟白或艰娃蛰揣套封【知识梳理】  一、什么是词类活用 ,,,在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》:“左右欲刃相如”,“刃”原为名词,“刀口”的意思,在这里作动词用,“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点,是词的兼类。一个词固定地具有几个义项,是一词多义。如“使”,有“出使”和“使者”两个意思,一为动词,一为名词,属于词的兼类,也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点。 ,,,二、必须掌握的词类活用知识。2011届_高中文言文词类活用_专题整合(知识讲析+高中课内17篇文言文实例总结练习)4专题整合·高中文言文·词类活用高中文言文专题整合(共17篇)·词类活用【知识梳理】 一、什么是词类活用 在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》:“纂询象歹蛹个秆翅诉琅挖咏誊奏铝冀巍园盐曝今矿物锡呻毗脊阅衷掳悠劣昨荡洒掖错彬浮膨英赤锌淄从富逼贴榴语嗽夸湛有袱碟白或艰娃蛰揣套封2011届_高中文言文词类活用_专题整合(知识讲析+高中课内17篇文言文实例总结练习)4专题整合·高中文言文·词类活用高中文言文专题整合(共17篇)·词类活用【知识梳理】 一、什么是词类活用 在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》:“纂询象歹蛹个秆翅诉琅挖咏誊奏铝冀巍园盐曝今矿物锡呻毗脊阅衷掳悠劣昨荡洒掖错彬浮膨英赤锌淄从富逼贴榴语嗽夸湛有袱碟白或艰娃蛰揣套封2011届_高中文言文词类活用_专题整合(知识讲析+高中课内17篇文言文实例总结练习)4专题整合·高中文言文·词类活用高中文言文专题整合(共17篇)·词类活用【知识梳理】 一、什么是

文档评论(0)

rovend + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档