年省中考思品备考会主讲内容--中.pptVIP

人教版七下P34-45——关于自立 1.自立的含义。 自立就是自己的事情自己干。 2.为什么要自立？ ①人的成长过程就是一个从依赖逐步走向独立的过程，我们不可能永远生活在“温室”中。 ②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。 ③人生需要自立。如果我们不能从现在起自觉地储备自立的知识，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。 3.如何告别依赖？如何培养自立意识和能力？ ①告别依赖，独立地生活，做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主。 ②最基本的就要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。 ③大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 * 公布分析发财 人教版七下P18-31——关于自信 1.自信的含义及表现是什么？ (1)含义：自信就是人对自身力量的确信，深信自己一定能够做成某件事，实现所追求的目标。(2)表现：在思想上相信“我能行”，在行为上表现“我能行“，在情感上体验“我能行”。 2. 为什么要有自信？ ①自信者具有乐观、好奇、专注的心理品质，对于人的成功十分重要，自信是成功的基石。 ②自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 3.如何培养自信的心理品质？ (1) 发现自己的进步与长处，是自信的基础。 (2)增强实力，是撑起信心的最重要支柱。 要大胆尝试，接受挑战。 (3)把个人的命运和祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 * 公布分析发财 考纲11：正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 人教版：七上第7课 品味生活 第八课 学会拒绝 粤教版：八上1.2 明辨是非 北师大版：八下第2单元明辨是非善恶 第4课抵御不良诱惑 第5课远离暴力 第6课拒绝犯罪 对比：三个版本都有“分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。”相关表述，但粤教更规范点。但对于“正确认识好奇心和从众心理”，人教版会更规范点。建议：互相借鉴，确保增值! * 公布分析发财 人教版P76-77----关于好奇、从众的说法 ⑴青少年具有从好奇心和从众心理是正常现象。 ⑵我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。 ⑶我们要学会鉴别不同的兴趣爱好，“择其善者而从之，其不善者而改之。” 盲目从众，跟着群体参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心健康发展。 * 公布分析发财 1.如何铸造判断是非善恶的良知的标尺？ (1)懂道德，学法律；(2)选择好的榜样； (3)学会理性分析；(4)树立美好理想。 2.知道社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活的道路上能够做出正确的选择。 ①在实践中形成正确的是非善恶观，独立思考，理性行动； ②战胜自己，抵制诱惑； ③遇事要有主见，敢于打破情面，坚持原则； ④坚定理想，身体力行。 粤教版八上P14---关于社会生活中做出正确选择 * 公布分析发财 考纲12：知道法律是…特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。（新增） 考纲13：知道…都是违法行为，理解…法律责任，受到…制裁。 考纲14：知道…特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。(连续6年考) 人教版：七下第四单元 第7课感受法律尊严 第8课 法律护我 粤教版：七下7.1特殊保护 7.2处处保护 8.1勿为小恶 北师大版：七下第8课 法律是特殊的规则 八下第7课 法律面前人人平等 八下第5课远离暴力 (未见司法保护) 对比：三个版本关于这部分的表述够为完整，各自掌握即可，但“理解我国公民在法律面前一律平等。”北师大版本表述最为完整，其他版本应补充，另外，北师大版要补充司法保护的内容。 * 公布分析发财 北师大版八下P106——关于法律面前人人平等 1.法律面前人人平等的意义：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志；是我国社会主义法制的一条基本原则。 2.法律面前人人平等的表现：①权利平等；②义务平等；③在法律适用方面，所有公民一律平等；④任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 人教版七下P106——关于司法保护 1.含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 2.司法保护内容： 例如：设立少年法庭；不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置