年陕西省中考语文试题评价分析--中.pptVIP

2.注重语文知识综合运用能力的考查，突出实践性特点。 “语文综合性学习”融口语交际、写作、阅读于一体，具有综合性、开放性和多样性。“综合性学习”板块开放度大，知识面广，引导学生关心国内外大事，关注传统美德，关注自己学习生活中的各种问题，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。在综合性学习的考查中，突出了学生学习的主体性。 * 公布分析发财 二、综合性学习（7分） 7．母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动。请你参加这个活动，并完成下面的题目。( 7 分》 【活动一：悟“美”】 下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。（2 分） 在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。 （1） （2） 学生答卷：没有从给定的材料中提炼关键词语，而是自己概括两个词语，如“无私奉献、乐于助人，真诚、善良，责任、爱心”等。 * 公布分析发财 【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的现点，完成学校组织的相关调查。（1分） （温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。） 的妈妈最美 学生答卷：有的考生不理解什么是观点？在横线上填写一些修饰限定词，用“李龙、李翔、孟子、我、我们”等人名填写，用“天下、世界、中国、学校、生活中、心中”等填写。 【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。( 2 分） 要求：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现候选人姓名；④60字左右。 “最美妈妈”推荐词 学生答卷：有的考生没有围绕“活动二”中的关键词来写，有的考生没有运用排比修辞手法，如“妈妈是最美的，我爱你妈妈”“最美妈妈有一个美丽的心脏，有一个美丽的能力，妈妈是最好的妈妈”“妈妈，您辛苦了，我爱您！”等。 * 公布分析发财 【活动四：赞”美”】 你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。( 2 分) 要求：① 仿照小诗画线部分拟写；②必须围绕你在”活动二”中表明的观点；③字数不必完全相同。 我们这群母亲 把和平的旋律 摇进世界的心脏 ——（瑞典）沙克丝 我的“最美妈妈” 您 ——爱您的XXX 学生答卷： 仿写句子不正确，如“您是最美的妈妈，您是世界上独一无二的妈妈”，有的照搬例句，改动个别词语，如“把勇敢的旋律，摇进我们的心脏”等。 * 公布分析发财 2013年兰州市 综合性学习（7分） 最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）根据所给材料，给“二维码”下定义。（3分） 【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。 二维码是一种 黑白相间的图形。 （2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。（2分） 【材料一】 ? ? ? ? ? ? ? ? 类?型 一维码 二维码 数据容量 大约20字符 大约2, 000字符 数据密度 1 20—100? * 公布分析发财 【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。 优势一： 优势二： （3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是 、 。（2分） 【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。 【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。 【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原