人格心理学-埃里克森之自我心理学.ppt

“这种早期生活预示着一个人将经历严重的自我认同感危机” 认同——身份 认同源于自身与父母分离时做的努力，停止依赖的父母，决定自己持什么样的价值观，追逐什么样的生活目标 认同的获取需要努力，而且认同获取失败风险是持续存在的，并会导致角色混乱。 认同获取的两种方式 (1)尝试 很多人都在为了认同而努力，特别是在青春后期和成年早期。尝试各种不同认同，就如试戴不同的帽子，看看哪个最合适。一个大学生可能在第一个学期做一个运动员，在下个学期假如辩论协和和棋协，接下来的一个学期，他做了纹身，并在身的的某些部位穿了些小洞。人们努力奋斗去获取一个自己适合，也感到舒服的社会认同。通常，通过一段时间的尝试，大部分人会找到一个合适的社会角色，并保持一定的稳定性。 （2）接纳 通过接受和采纳一个预定的社会角色，而形成自己的认同，一般而言，这些人接受的是由其父母或者重要他人所实践或提供的一个认同。比如，接管家族生意这些人在他们的认同中表现出了稳定性和成熟，甚至在其十多岁的时候，就有了成熟的价值观、计划和目标。 （3）婚姻。 父母决定孩子嫁给谁，孩子欣然同意。 快速获取的缺陷 有些刻板和僵化，使人对新观念和新的生活方式变得封闭，这些人在社会角色中倔强并缺乏灵活性，特别是当他们面对压力的时候。 认同缺失 如果一个人没有形成充分的认同，就会在做一些重要决定时遇到麻烦。 “我要读大学么？”，“如果读大学，我该选什么专业？”，“我要结婚么？”。 失去了做出选择的内在依据 认同缺失往往发生在一个人抛弃旧的价值观和旧的目标时。比如，大学生经常会抛弃旧的观点，支持他们在大学中接受的新观点和新价值。 但是拒绝旧的观念和假设会导致虚无和认同缺失，并伴随着空虚感和不确定感。这种情感促使人们去寻找新的信念、价值和目标。 努力填补这种认同缺失的人，必然会尝试新的信念系统，探索新的关系，寻找新的观念和价值，很可能在某一段时间陷入抑郁和困惑，最后会为他们生活中的可能性感到欣喜。 面临认同缺失的人很容易受到各种组织教义的影响。他们经常对别人的信念系统感到好奇，因此，很容易受到别人的影响。由于他们的空虚感和他们对新的价值与观念的寻找，这个时期的人很容易被说服。 认同冲突 是指在认同的两个或多个方面产生不兼容的现象。 当一个人被强迫去做一个重要而又困难的人生决定时就会发生这种危机。例如，一个到美国的移民，既想同化到美国的主流文化中，又想维持他的种族认同，这就会产生认同冲突。 * * “现代弗洛伊德心理学的锋芒 所向是自我心理学，而其杰出的 代表人物则是埃里克森。” ——美国心理学史家墨菲 1902年 德国法兰克福 Erikson的父亲是丹麦人，在他出世前父亲就抛弃了母亲。三年后，母亲改嫁给一位犹太儿科医生，并一直隐瞒Erikson的身世。 青少年时期，Erikson得知真相（他是一个私生子） 生活在一个犹太人家庭里，但却同时保留了他生父的许多生理特点： 高个子、金发、蓝眼。 “在我父亲的教堂里，他们叫我‘异邦人’，而在同学中间，他们叫我‘犹太人’。” 第一次世界大战 Erikson不知道该忠诚于德国还是忠诚于他的祖国丹麦。 从公立学校毕业时，他的寻求自我认同感的需要迸发了。他继父建议他上医学院，但Erikson 却决定要做一个艺术家，并在后来的几年中在欧洲游历。 到达维也纳，应安娜·弗洛伊德的邀请加入她的研究队伍，开始从事儿童精神分析的工作。 同一性危机 Identiiy Crisis 《青年路德：一个精神分析和历史的研究》 (1958) 《儿童与社会》 （1950) 《甘地的真理：论好战的非暴力根源》 (1969) 《新的同一性维度》 (1973） 《同一性与生命周期》 (1980) 《同一性：青春期与危机》 （1968） 自我同一性 复杂的内部状态 个体性 Individuality 整体性和整合性 Wholeness Dsynthesis 一致性和连续性 Sameness Continuity 社会团结性 Social solidarity 一种内在的整 体感，产生于 自我的潜意识 整合作用。 一种意识到的 独特感，以不 同的、独立的 实体而存在。