世界观、人生观、价值观的自我教育 —从求真、从善、爱美做起.pptVIP

世界观、人生观、价值观的自我教育 ——从求真、从善、爱美做起 我提议 为在汶川大地震中死难的同胞默哀！ 向救灾的英雄们致敬 ！ 温总理，你好！请注意自身的安全 ，请注意适当的休息 ！你的健康是救灾的需要 ，是灾区人民和全国人民的需要！ 女孩废墟下打手电读书 让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。陈全红一下子哭了，抱着清清连说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。” 与邓清清一样，另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡，结果她赢了死神。 托起初升的太阳 引 子 一、探求正确的世界观、人生观、价值 观——真善美的追求 二、对教育的思考——教育的失误给学 生带来的负面影响 三、把握自我教育，谨防误导“教育” 四、关于工具理性与价值理性 五、抵制不良倾向的侵袭和引诱 希望与期盼 引 子 进入高等院校相当于进入了一个“准社会”，是人生旅途上的一个重大的转折 ，是人生历史上的一个重要阶段 ，它是一个人正确的世界观 、人生观 、价值观形成的关键时期 ，也是性格发展形成 、掌握为人民服务本领的十分宝贵的时期。 一、探求正确的