选精育教中高中高课说育体.pptVIP

开 始 部 分（2分钟） 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.教师宣布本课内容 4.安排见习生 目的：语言导入，激发学生学习动机。 BEA Confidential. | * 准 备 部 分（7分钟） 1.慢跑加快速反应练习（练习时间3分钟） 教师：讲解示范练习方法，慢跑中，教师口令”1”,学生后伸左臂，掌心向上，虎口向后，拇指向内。教师口令“2”学生伸右臂。 学生：在体育委员带领下进行慢跑练习，队形整齐。 组织形式：一路纵队，围绕标志物，以教师为圆心慢跑。 目的：集中学生注意力，初步学习下压式传接棒动作 BEA Confidential. | * 准 备 部 分 2.柔韧拉伸与关节活动 （练习时间2分钟） 教师：简单讲解并领做 学生：模仿老师动作练习，动作用力到位。 组织形式：体操队形 ①上肢运动 ②踢腿运动 ③体侧运动 ④体转运动 ⑤腹背运动 ⑥跳跃运动 ⑦活动踝腕关节 目的：活动各关节，预防运动损伤。 BEA Confidential. | * 基 本 部 分（32分钟） 1 学习“下压式”传接棒技术（练习时间4分钟） 2 接力区（20米）与预跑段(10米)的学习（练习时间2分钟） 3 在预跑段确定起动点，在接力区完成传接棒 （练习时间5分钟） 4 “下压式”传接技术在比赛中的运用（练习时间2分钟） BEA Confidential. | * （一）学习 “下压式” 传 接 棒 技 术 教师 1、通过示范与图解帮助学生回忆“下压式”传接棒技术。 ? 2、引导学生四人一组持棒练习，提醒学生错位站立，用异 侧手传接棒交棒时突出手腕动作。组织学生原地---慢跑 中完成练习。 3、强调传接棒时机，合理运用“接”或“给”字来完成。 学生：1、认真观察，回忆初中所学接力技术动作要领，并对技术 要领有新的认识 2、积极思考，体会正确的接棒手型，不断改进技术动作 3、互相配合，边练习，边纠错，边提高 。 组织形式：集中与散点相结合 目的：自主练习与合作探究相结合，复习“下压式”传接棒技术，巩固 动作要领。 BEA Confidential. | * （二）接力区（20米）与预跑段(10米)的学习 教师：1、利用演示板，讲解规则，强调接力区和预跑段的位置 和作用。 2、引导学生带着问题观察老师与学生合作示范： 提问：老师何时开始起动？在哪个区完成交接？用的是何 种交接方式？ 3、总结归纳要领，并指导学生分组学习尝试 学生：1、认真听讲解，思考哪些情形属于“犯规”？ 2、仔细观察并思考回答 3、两人一组交替尝试 组织形式：集中与散点相结合 目的：强调接力区和预跑段的位置和作用 BEA Confidential. | * * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 水平五：下 压 式 接 力 跑 传 接 棒 编号：高 中 组 1 号 说 课 顺 序 教材、学情分析 1 教学目标 2 教学重、难点 3 场地器材安排 4 教学过程设计 5 教学特色 6 BEA Confidential. | * 教 材 学 情 分 析 教材分析 接力跑是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目，是合作跑的主要内容之一。在学校体育中占有重要的地位和作用。接力跑和快速跑