广东高考数学解答题研究与分析_圆锥曲线篇（四）（文科）教师2012-12.docVIP

广东高考数学解答题研究与分析 （四） 圆锥曲线篇（文科） 一、近几年文科圆锥曲线试题“知识点及问题”分析： 年 份 试 题 相 关 知 识 问题类型 备注 2012年 （20） 椭圆，抛物线，直线， 椭圆的标准方程、直线方程。 （1）求椭圆的标准方程； （2）与直线、抛物线相结合，相切知识，求直线方程。 2011年 （21） 轨迹方程，抛物线，求轨迹； 最值问题； 直线相关知识； 解方程组 （1）求轨迹方程（射线及抛物线方程）； （2）最值问题（求最小值，及此时点的坐标）； （3）参数的取值范围（直线与抛物线结合，求直线斜率的取值范围） 2010年 （21） 曲线：即抛物线； 切线方程（求导法）； 两种距离公式； 分析法证明；裂项求和知识； （1）求切线方程及特殊点的坐标； （2）最值问题（最大值时，求某点的坐标）； （3）证明不等式成立 2009年 （19） 椭圆、圆； 点与圆的位置关系判断； （1）求方程（椭圆的方程）； （2）求三角形的面积； （3）存在性问题（是否存在圆包含椭圆） 2008年 （20） 椭圆、抛物线； 切线方程（求导法） 向量的数量积（垂直问题） 一元二次方程解的个数（判别式） （1）求方程（椭圆及抛物线的方程）； （2）探究性问题（存在点P使得三角形为直角三角形，点P的个数） 2007年 （19） 圆、椭圆及定义； 两点间的距离公式； 解方程组； （1）求方程（圆的方程）； （2）存在性问题（存在点与距离相等问题）。 二、圆锥曲线试题研究： 1、曲线类型：以椭圆、抛物线为主，结合圆、直线或其它曲线进行综合考查。 2、试题特点： （1）综合性； （2）抽象性； （3）动态性； （4）新颖性； （5）问题的连惯性； （6）含参数。 3、试题中的问题类型： （1）求方程或轨迹类型：常在第一问中设置，以圆及圆锥曲线的方程为主； （2）与最值相关的类型：按题意要求，满足最大或最小值时，求某点或某知识； （3）存在性类型：据题意，判断是否存在点或图形满足题意，要说明理由； （4）探究性类型：根据题意，探究问题的多样性； （5）证明类型：根据给定条件，证明不等式或等式成立； （6）取值范围类型：设置参数，根据题意，求参数的取值范围或求其它的取值范围。 4、解题常用的知识要点： （1）各圆锥曲线的知识，特别是椭圆、抛物线的定义； （2）圆、直线的相关知识，特别是直线的斜率知识； （3）求曲线轨迹的方法； （4）与最值相关的两种距离：点到直线的距离及两点间的距离； （5）一元二次方程（组）及不等式的相关知识：判别式，韦达定理，解方程组，均值定理等； （6）与导数相关的知识，特别是求切线方程的知识。 5、常用的数学思想： （1）数形结合； （2）分类讨论。 2012文20、（本小题满分14分） 在平面直角坐标系中，已知椭圆（）的左焦点为且点在. （1）求椭圆的方程； 设直线同时与椭圆和抛物线相切，求直线的方程. 椭圆的左焦点为， 点代入椭圆，即， 所以 ，所以椭圆的方程为. （2）直线的斜率显然存在，设直线的方程， ，消去并整理得，因为直线椭圆相切，整理得 ① ，消去并整理得。 因为直线抛物线相切，整理得 ② 综合①、②，解得或。 所以直线的方程或。 2011文21、（本小题满分14分） 在平面直角坐标系中，直线交轴于点A，设P是上一点，M是线段OP的垂直平分线上一点，且满足． （1）当点P在上运动时，求点M的轨迹E的方程； （2）已知．设H是E上动点，求的最小值，并给出此时点H的坐标； （3）过点且不平行于轴的直线与轨迹E有且只有两个不同的交点，求直线的斜率的取值范围． 2011文21、解：（1）如图1，符合的点M可以在PO的左侧和右侧。 当M在PO左侧时，显然点M是PO垂直平分线与X轴的交点， 所以易得M的轨迹方程为：y=0(x-1) ， 当M在PO右侧时，，所以PM//x轴，设M(x,y),则P(-2，y)， 因为M在PO的垂直平分线上，所以，即：（x， 综上所述：当点P在上运动时，点M的轨迹E的方程为： y=0(x-1) 和（x如图： （2）当H在方程y=0(x-1)运动时，显然 当H在方程（x上运动时，,由图知当P,H,T三点共线时，取得最小值，显然此时， 当PT直线与x轴平行时，PT直线与曲线E的交点即为所求的H，设H(x,-1), 因为H在上，得x=,所以H(,-1)， 综上所得：（）min=1-(-2)=3。H(,-1)； (3)设直线l1:y+1=k(x-1),联立得： 当k=0时，显然只有一个交点，不成立。 当k时，所以当k时，直线l1与轨迹E至少有两个交点。 可见l1与y=0(x-1) 不能有交点，当直线l1