- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
垦利一中教师新课程全员培训工作总结
垦利一中教师新课程全员培训工作总结
??? 根据山东省教育厅统一安排,今年7月13日--2日,在全省进行高中教师新课程全员培训,历时1天,迄今已圆满结束。山东省教育厅张志勇副厅长指出,开展全省高中教师新课程全员培训,是山东省深化高中课程改革,全面落实课程标准,全面推进高中素质教育的重要环节和举措。这次全员培训,通过远程研修与校本培训相结合的模式,在学科课程专家和指导教师引领下,以教师为主体开展学科教学案例分析和问题研讨,帮助广大教师整体把握、准确理解课程标准和有效实施高中新课程,促进我省高中课程改革向纵深发展。同时,这次远程研修为全体教师提供了发展自我、提高业务素质的平台。??? 为更好的总结经验,促进今后的各项工作,现将我校本次全员培训工作做以下总结:??? 一、高度重视,认真组织,统筹安排,全员参与。??? 1、山东省高中教师新课程全员培训通知下达后,我校领导高度重视培训工作,立即召开中层以上干部会议,认真学习通知精神,成立以校长为组长的研修项目领导小组和研修技术指导组、培训简报通讯组等各职能小组,及时向全体任课教师传达通知精神,做到上情下达,全员参与。安排教科室工作人员全面采集教师信息,建立健全参训教师信息数据库,并按要求发送至市教育主管部门信息数据库,我校共有名教师参加培训,积极呈报网上名师信息,为本次研修选拔指导教师提供信息,有五位教师被评选为本次研修指导教师电教中心全体教师及时维护、检修校园网络和全体参训教师的电脑,为确保远程研修工作顺利进行保驾护航。??? 2、及时制定研修计划 、研修方案。200年高中教师新课程全员培训涵盖高中阶段15个学科。要求各学科教师除学习本学科的内容外,还要学习专题的公共课。我校根据上级主管部门的培训工作安排,及时制定出《教师新课程全员培训工作安排及实施方案》,制定了各学科课程研修计划和工作方案,每天上午8:00—11:00各学科老师集中观看视频、面对面交流;下午分学科进行网上互动交流(每天不少于3小时),参与在线研讨和专题讨论,按要求完成并提交作业,与指导教师及课程专家互动答疑,积极发表文章与评论。3、建立健全研修期间各项制度,确保学员研修质量。为确保研修工作顺利进行,成立研修项目各职能小组,实行学科领导包靠、级部主任和教研组长负责制度,严格考勤,全体参训教师按时签到。要求全体学员认真观看视频,做好学习笔记。定期召开培训工作调度会,每天总结培训工作情况,并按上级主管部门要求,及时发送培训工作简报,内容包括:我校培训工作动态、管理经验、指导教师感言、教师学习体会、优秀作业展示等,对我校培训工作及管理经验及时地进行推广、宣传,保证全员培训工作扎实、有效。??? 二、走进专家学者,领略高屋建瓴。??? 十天的培训学习,专家们渊博的理论知识和生动形象的案例将最新的教育教学理论展现在我们面前,这些视频案例结合教学实际,把问题剖析的十分透彻,把话说到了老师们的心坎里。专家的展示课让我们学到了更多的知识,扎实的基本功和高超的授课艺术给我们留下了深刻印象。专家们渊博的专业知识和丰富的理论知识,以及他们优雅的谈吐让我们看到了自身的不足。结合着视频的内容,结合着自己教学的得失,结合着自己看视频的感受,学员们面对面的交流,或陈述自己的观点,或评论别人的观点。老师们在讨论时纷纷表示要向这些专家们学习,在下一步的工作中要加强业务学习,认真阅读教育理论书籍,经常参加各种业务培训,尽快提高自己的教育教学能力。?????? 短暂的研修已经结束,教育的春天刚刚开始,而且教育的未来还等待我们去开拓进取,学校要把作为新课改和素质教育实施主体的老师的积极性真正发挥出来,把准新课改的理念,将素质教育推向新的更高的阶段。每位老师要以本次远程研修为平台和契机,利用好宝贵的教育资源,不断完善自己、发展自己,将新课改和素质教育的理念真正贯彻到自己的教学过程中。??? 通过这次的全员培训学习,我们教师的教学理念发生了转变,对如何迅速提高教学素质和更加深刻地理解新课程理念有非常大的帮助。诚然我们在培训工作中还存在着不足,这都有待于我们在今后的培训工作中进一步补充和完善,借全省教师新课程全员培训工作的东风,进一步推动我校各项工作的深入地开展
您可能关注的文档
- 2000年美国大学生数学建模竞赛试题.doc
- 地理八年级下册期末复习自我检测.doc
- 新会计准则竞赛试题及答案.doc
- 汨罗市第五中学师德知识竞赛试题.doc
- 地理II期末复习资料.doc
- 信息技术期末复习资料3.doc
- 初三期末复习试卷UNIT 1.doc
- 2001年江苏省初中数学竞赛试题.doc
- 2004—2005学年度第二学期期末复习练习一.doc
- 六年级上期期末复习题一.doc
- 初中物理课堂中实验设计教学的有效性评价教学研究课题报告.docx
- 初中生物实验教学中实验报告撰写能力的培养与应用教学研究课题报告.docx
- 初中信息技术课堂中信息素养培养的策略与实践案例研究教学研究课题报告.docx
- 小学语文课堂上的古诗词鉴赏与创作教学研究课题报告.docx
- 音乐教育如何影响初中生团队合作技能的培养教学研究课题报告.docx
- 高中生数学建模能力的培养与实践研究教学研究课题报告.docx
- 北师大版小学五年级上册数学精品教学课件 第四单元 多边形的面积 4.8 练习五.ppt
- 生态文明教育实施评估在小学生态课程中教学研究课题报告.docx
- 信息技术课程对学生学习动机的影响分析教学研究课题报告.docx
- 英语词汇记忆方法分享教学研究课题报告.docx
文档评论(0)