高中计算机教学方法现状与改革.docVIP

精品论文 参考文献 高中计算机教学方法现状与改革 宋志辉 河北省定州市韩家洼中学 073000 　　摘要 随着社会的发展，计算机教育的地位日益提高。到今天，有人将计算机比作人的手，指出在将来的工作中如果不会利用计算机，相当于是人没有手。现在在校园里，小到小学生，大到大学生都在学习计算机。其实，了解和学习计算机的黄金时期是高中，因为这个时期学生正在渐渐地走向心理和生理的成熟期。在对计算机有了一定的了解后，能客观冷静地面对学习计算机这一问题。他们处在智力趋于成熟的时期，接触新事物，学习新东西都很快，所以学习计算机也会很快。高中生是在迈入成年人的过渡阶段，他们对人对事都有了一定自己的认知能力，所以对网游也是有自己的判别力的。 　　关键词 计算机教学 高中生 网游 　　想要知道如何做好高中计算机的教学工作，最重要的是追本溯源，正视现行的高中计算机教育体制，找出其中不当之处，进行改进。计算机教育经过多年的发展，已成为高中教育中不可或缺的一部分。作为现代工作中必备的技能之一，受到普遍重视。但是，计算机在高中教学中的实际地位远没有人们想象中的高。因为高中生所有的重心都在高考上，一切占用学生备考的时间的科目都被压缩到极致。当然，计算机也不例外，这是一个普遍存在的现象，不是任何一个人的力量可以动摇高考的神坛地位的。那么，也并不是说，开展有效的高中计算机教育就无计可施，我们的教师可以在有效的教学时间里，通过一些手段和方法，使学生学到最多的最有效的计算机知识。 　　现行的高中计算机教学上出现的问题主要表现在以下几个方面： 　　一、计算机教材脱离实际，晦涩难懂。 　　在高中教育接受过计算机教育的人，都有一个同感，那就是在上计算机课时，觉得老师在讲天书。教材中出现了大量学生在过往学习中从未接触过的专有名词，加之学生以前受过的思维训练很少是符合计算机教材内容的学习的，在接触一个全新的领域和全新的思维模式，是需要时间和学生的悟性的。显然，这对于高中计算机教育的课堂教育是不合适的，课堂教学是高效的，要求学??在有限的课时内掌握教纲规定的内容，而现存的教材教学学生很难随堂消化，不利于教学效率的提高。其次，计算机教育忽视上机操作。在很多高中里，教师为了争取时间给学生做更多应对高考的试卷，往往会占用计算机的上机时间。另一方面，因为高中生正处在人生中最关键的阶段，无论是家庭还是教师都在关注着他们，任何有可能导致他们走上歧途的事物都是拒绝的。在一些家长和教师眼中，这时教孩子计算机知识，很有可能使他们走向网游的深渊，所以对计算机在高中的教学并不抱好感。最后，学生创新能力的培养有所欠缺。中国的学生最缺的就是创新精神，在高中计算机教育中也可以体现出来，教师只是教，学生也只是听，双方都没有创新的意识和积极性。 　　二、有效实施高中计算机教育的途径 　　众所周知，计算机在教育中的地位不可替代，高中教育也是其中的一个关键阶段。所以做好计算机在高中教育中的创新工作十分必要。 　　由以上的论述，我们可以知道，计算机在高中教育中还存在一些问题，这些问题如何解决，将是我们要思考的问题。本人认为，要解决这些问题，就要用一些新手段、新方法来应对当前的问题。 　　1、提高教师素质，选用合适教材。教育是一个教学相长的过程，俗话说：没有教不好的学生，只有不会教的老师。虽然这话看起来有点片面，但也是有一定的道理的，也说明教师在教学过程中的重要性。名师出高徒，反过想，就是如果教师素质不高，那将是误人子弟，所以提高教师的素质应该是首要的。素质包括专业素质和道德素质。就高中从事计算机教学的教师来说，他们在计算机上应该是达到一定的级别的，学生都是非常聪明的，他们接触和学习新事物的能力是非常强的。特别是计算机这种实践性非常强的学科，学生可能多上几次机就会将一些软件应用的很熟，而且会希望有更加深入的学习和了解。这时，学生的目光就会转向教师，教师也应该拿出自己的专业技能为学生排忧解惑。计算机是一个不断发展的学科，也是一个日新月异的学科，不断会有新的计算机技术出现，教师要在第一时间了解这些动态，然后学会交给学生。因为计算机在现实生活中的应用都是最新的技术，如果与现实脱节了，那么学生现在学到的计算机知识在现实中根本就用不上。所以需要教师有良好的计算机学习能力，为学生做好引导者。再说，教师的道德素质，一个老师为人师表就应该有他该有的样子。教师的一言一行往往是学生学习和模仿的对象。所以，一个品德高尚的教师才有可能教出品学兼优的好学生。 　　另外，选择教材也是非常重要的，教材是教学的根本。学校应该根据高中生的特点，选择一些通俗易通的计算机教材开展教学。这样，老师教的轻松，学生也学得轻松。 　　2、重视学生实践能力的培养。计算机是一门实践性很强的课，在高中阶段，学生不会接触到有关计算机的一些理论方面的知识或是有关编