‘二年期牙医师训练计画’训练课程纲要.doc

文件編號：044-PR-001-EDU 二年期牙醫師教育訓練計畫 發行單位：牙科 首次發行日期：2009/02/27 本版發行日期：2010/08/02 版本編號:V 3.0 文件總頁數: 頁 制 定 審 核 核 准 牙科 安泰醫療社團法人安泰醫院訓練課程綱要 一.牙醫師的訓練計有： 1. 住院醫師之錄取，以取得國內國家執照之牙醫師加以訓練，原則上，前二年為一般科訓練（PGY訓練），以及後二年的專業養成訓練，共四年期的住院醫師訓練，使之各個皆能勝任任何牙科門診的工作。 2.牙醫師需參加科內之病例討論會，臨床討論會、期刊討論會，以及各專科之特別演溝會。 二.牙科專業上之助理人員的訓練 如醫科之護理、醫技等助理人員的協助一樣，牙科專業亦需 有各不同性質之專業助理人員之輔助，然國內迄今未有上軌道之牙科助理醫療之訓練制度，本院牙科目前為配合本科牙醫師作好臨床醫療工作，除延攬國內、外專業知識之講師來訓練外，並配合本科牙醫師自行訓練，目前訓練計劃有口腔衛生士及(牙科)門診助理人員訓練課程。為每週一次之門診助理人員及口腔衛生士之課程，目前這種自行訓練的成果已收到很好的效果，藉著她們的臨床chair side的幫助，對病人之口腔衛生之服務及教育，使本科醫療成果提高，更使病人對口腔衛生的保健知識，易增加了解。 未來計畫： 1.實習醫師的錄取是國內教育部承認的醫學之最高年級學生，在畢業前作一年期的臨床訓練，錄取人數原則上以本科之住院及主冶醫師的數額為限，務求實習醫師在正式牙醫師督促下嚴格訓練，以求質重於量的標準 2.代訓醫師乃短期的專業知識之臨床訓練。 本科教學訓練的最終目標，是要督促每一位醫師、助理人員、職員，皆能認識牙科作業是一種?信譽的作業?，使病患以及醫師等人員皆了解，牙醫學的作業不是工匠，而是兼具醫術與藝術的牙醫學。 「二年期牙醫師訓練計畫」訓練課程綱要 一、訓練目的： PGY牙科訓練為GP全人牙科提供「以病人為中心」( patient – centered ) 及「整體牙科治療」( comprehensive dental treatment ) 觀念為基礎的醫療模式之臨床牙醫養成教育，讓受訓的人員，培養具有獨立作業能力對一般牙科疾病的診斷及治療處理作業的能力，可以清楚的判斷是可以處理、會診或者需要轉介到其他牙醫專科去處理的。牙科核心能力 臨床技巧能力。 人際溝通能力。 治療病人之專業能力。 主持機構及運作管理能力。 Critical Thinking能力 Health Promotion能力、訓練課程分二大部分： 第一部分：「一般基礎醫學訓練課程」，內容至少包含下列訓練項目： 課程內容 時數 評估標準 醫學倫理與法律 8~12小時 檢附參加証明文件 實證醫學 8~12小時 檢附參加証明文件 感染控制 6~10小時 檢附參加証明文件 急救訓練（ACLS） 16小時 檢附及格証明文件 醫療品質及病人安全 6~10小時 檢附參加証明文件 病歷寫作 4~6小時 檢附參加証明文件 衛生政策及健康保險 4~6小時 檢附參加証明文件 口腔醫務管理 4~6小時 檢附參加証明文件 備註：1.課程內容以實際案例之研討及實務訓練為主。2.本院依受訓學員學習背景安排適當課程內容。 第二部份：「主要牙醫醫療訓練課程?，著重「整體牙科訓練計劃」，內容包含下列訓練項目: 一般牙科學/家庭牙醫學口腔病理及診斷學牙體復形學牙髓病學牙周病學補綴學/復牙科學口腔顎面外科學社區牙醫學兒童牙科學齒顎矯正學 詳細內容分述如下: 科內教學 病例討論會，跨科病歷討論會 專題報告 文獻回顧及教科書選讀 院內教學 配合醫科PGY 院外教學 學術研討會 口腔衛教服務 牙科學習自我評量 安泰生活學習日誌 牙科技能直接觀察評估 治療計畫擬定（初診病人會診表） 工作檢查表（check list) 教學門診（2~4診） 安泰醫院導師與導生座談輔導記錄單” 1、一般牙科學/家庭牙醫學： 達成 目標 具有一般牙科全人治療(total patient care)之處理能力。 訓 練 內 容 及 方 式 一般牙科全人治療(total patient care)之訓練：以病患為中心，學習口腔保健與治療計畫之擬定，同時針對病人主訴，訓練有效解決病人主訴之能力。 依病史、理學檢查，臨床及X光檢查，鑑別診斷、治療選擇、後，後續治療、回診次數、時間等結果，以淺顯明白語句告訴病人，與病人解釋，討論整體醫療計畫，並依法令規定，取得患者或監護人簽署之醫療同意書。落實醫學倫理訓練。 落實口腔健康教育。 系統性疾病對牙科治療之影響。需完成下列治療病例數