画脸1 苏教版国标美术教案五年级下.docVIP

课题 8、画脸（一） 课型 绘画 课时 1 教学日期 第六周 教 学 要 求 使学生了解画脸的基本形式，及不同场合的画脸特色。 引导学生运用多种表现手法画脸、了解基本的画脸常识。 培养学生热爱祖国传统艺术的情感。 教 学 重 难 点 在画脸的形式上有所创新。 图形或图案要富有想象力和美感。 教 具 学 具 宣纸、水彩笔或水粉颜料，剪刀、胶水等 突 破 举 措 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 导入新课 京剧艺术是中国的国粹，而在京剧的舞台上最让人注目的是那张脸，而今天我们就一起来学习《画脸》 板书课题 交流感受、启发创作 出示京剧脸谱的图片 师：京剧脸谱都有哪些颜色？ 生：有红色，蓝色，黑色，黄色，绿色…… 生：还有金色，银色…… 师：京剧脸谱不同的颜色代表不同的性格，那你们知道哪种颜色代表什么性格吗？ 看京剧脸谱的 图片，回顾并回 答京剧脸谱的 知识点。 绘声绘色的讲解 板书课题 教师提示一些颜色，而且学生对有些颜色的感观不是太明显，可以作适当的提示。 以我国的京 剧脸谱艺术 为重点。 以弘扬我国的传统艺术。使学生能够了解到其中的重要性 突 破 举 措 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 生：红色 （描绘人的赤胆忠心，义勇无比） 黑色 （体现人物忠心，正直的性格） 水白色（暗寓人物生性奸诈，手段狠毒的面目） 师小结：这些颜色可不是乱涂的，是人们性格的象征。从而可以看出不同的颜色，可以表达一个人的表情、性格。 师：画脸除了用于京剧，你们还在哪些场合见过画脸这种艺术形式？ 生：化装舞会，足球赛、戏剧表演…… （学生交流）打开书本，看看书上有哪些画脸的形式？ 生：色彩很漂亮，线条很流畅，还有好多可爱的图案。 师总结：1.色彩对比强烈，线条流畅2.要围绕人物的五官进行描绘。 引导创作，学生设计绘画 学生观看教师的演示 在椭圆形（人的脸型）的宣纸上设计脸。 贴在一张作业纸上，在作业纸上画上耳朵。 围绕五官进行描绘。 作业展评、教师总结 师：通过这节课的学习不仅了解了我国的悠久画脸历史，更重要的是我们的同学也来实践了一回，一定体会更深。 学生讨论并交流。 欣赏书上的图画 仔细观察，并给予总结 学生设计绘画 教师在行间可以 先了解一下，拉近 和学生之间的距 离。 根据学生的已经了解的知识导入，可以是温故知新。 教师将学生的知识点进行总结与补充。 通过学生 的观察，自 己去主动的 发现，画脸有 哪些要求，有 哪些特点，学 生自主学习 得到充分的 发挥。 板书设计 8、画脸（一） . 色彩对比强烈 线条流畅 要围绕人物的五官进行描绘。 教材分析 随着现代传媒技术的发展，与画脸有关的传统京剧、川剧等艺术形式都远离了儿童的生活。本课的教学，主要是让学生在广泛的文化情境中初步理解中国